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仅就使用成本而言，一枚1美元硬币的使用成本较一张1美元纸币的使用成本低。但如果用1美元硬币替换1美元纸币，需要制造比实际需求更多的硬币。举个例子，由于硬币不便携带，很多时候我们会将手头多出的硬币放入存钱罐中，而很少去花存钱罐里头的钱。由于大量硬币闲置，这就会导致央行需要大约多制造15%的硬币量来维持实际需要。
上述文字接下来最可能讲的是？
硬币赌博游戏破解版(二)
有A，B，C，D，E，F正在玩硬币赌博游戏。
道具条件:罗盘上开始无硬币，每一组开始也无硬币，硬帀只是在游戏中让人放上罗盘的，游戏结束后胜利方才可获得100硬帀。
设置A，B为一组，C，D为一组，E，F为一组，并且每一组的两个成员可以互相交流，但是两个组之间不能互相交流。
桌子上有100枚硬币，还有一个罗盘，罗盘被一1平均分割成了三份，每一份的颜色分别为黄色，蓝色，绿色，每一个颜色代表每一组现在所获得的金钱总数，例如(只做讲解，不做题目):罗盘上蓝色的部分代表C，D组成的小组，如果有人(不管任何人都行)往上面放上m枚硬币，那么C，D组成的小组硬币总数增加m。
在这六个人中，有一个人知道别的小组中某一个小组的金币的总数对应罗盘上哪种颜色的部分上的金币的数量(设置这个消息为特殊消息)。
当游戏开始的时候，A~F轮流放硬币，直到100枚硬币都分完，游戏结束，哪一组的硬币多，哪一组就获胜，另两组的人要被枪毙，并且另两组所有的金币都会被获胜的那一方所拿走。
现在你跟F是一组，你和F不知道特殊消息。
问题:如果你们所有人都很聪明，并且以保命为主，根据以上游戏过程，请回答，你们这一组最多能获得多少金币(或许你比他们更聪明，不计入游戏胜利后所获得别人的钱)？
(PS:珍爱生命，请勿玩以上游戏)
硬币赌博游戏(一)
有A，B，C，D，E，F正在玩硬币赌博游戏。
道具条件:罗盘上开始无硬币，每一组开始也无硬币，硬帀只是在游戏中让人放上罗盘的，游戏结束后胜利方才可获得100硬帀。
设置A，B为一组，C，D为一组，E，F为一组，并且每一组的两个成员可以互相交流，但是两个组之间不能互相交流。
桌子上有100枚硬币，还有一个罗盘，罗盘被平均分割成了三份，每一份的颜色分别为黄色，蓝色，绿色，每一个颜色代表每一组现在所获得的金钱总数，例如(只做讲解，不做题目):罗盘上蓝色的部分代表C，D组成的小组，如果有人(不管任何人都行)往上面放上m枚硬币，那么C，D组成的小组硬币总数增加m。
在这六个人中，有一个人知道别的小组中某一个小组的金币的总数对应罗盘上哪种颜色的部分上的金币的数量(设置这个消息为特殊消息)。
当游戏开始的时候，A~F轮流放硬币，直到100枚硬币都分完，游戏结束，哪一组的硬币多，哪一组就获胜，另两组的人要被枪毙，并且另两组所有的金币都会被获胜的那一方所拿走。
现在你跟F是一组，你和F不知道特殊消息。
以下为游戏过程
A在罗盘上蓝色的部分放上了1枚硬币。
B在罗盘上蓝色的部分放上了1枚硬币。
C在罗盘上黄色的部分放上了1枚硬币。
D在罗牌上绿色的部分放上了1枚硬币。
问题:如果你们所有人都很聪明，并且以保命为主，根据以上游戏过程，请分析，谁知道特殊消息的可能性大？
(PS:珍爱生命，请勿玩以上游戏，敬请期待硬币赌博游戏(二))
某一位数学的教授。他在回家的路途中捡到了一枚硬币。
一面是三角形的模样，另一面是凋刻上了星形模样。
教授研究了相关的确率。
试着查这枚硬币出现反面的机率。
但是，教授并不知道哪一边是反面。
隔天，教授对各式各样的人询问关于这枚硬币的事情。
不过，大家都说没有见过。
从那天开始，教授就经常随身携带着硬币。
只要一遇到人，就会询问这枚硬币的事情。
有空的话就掷硬币，确认出现面的正反确率。
在那之后不知道过了多少天，不知道那位教授掷出几次硬币。
终于得到”三角”和”星星”出现的确率了。
三角。。。25％ 星。。。75％。
此为能够信赖的确率。
（虽然和#20551很像，但是也有不同之处）
