今天好奇怪啊。第一次進實驗室，裡面瓶瓶罐罐好多啊！完全沒有聽老師的，先用圓底燒瓶加上塞子燒水喝，結果被老師發現了，沒辦法，都已經燒開了，好燙，所以澆上了冷水，本來燒瓶里的水原本沒動靜，結果又開了。然後老師讓大家加熱高錳酸鉀，同桌小劉不知從哪兒拿了一瓶綠色的東西來加熱。等到老師過來檢查我們的時，它又奇怪的提前變黑了，因此我們才逃過一劫。這破桌子，學校怎麼也不裝修一下。我苦逼地等到放學，下樓時聞到了一股甲醛的特色氣味，回頭一看，原來是生物實驗室，平時沒見過它開放過。哎不管了。
回到家，發現燈還亮著，窗戶還是鎖著在，沒問題啊。我打開電視，咦？我們學校居然失蹤了好幾個人。怪哉怪哉。
我突然想到了什麼，一下子毛骨悚然。
問：到底哪兒不對勁？
答案：
解析：
幼兒園老師A小姐被發現死於一座深山中的的公寓別館中。
死者是被飲料中的毒藥毒死的，從毒發到身亡大概有五分鐘的時間，但是似乎兇手就在死者附近，因此沒有辦法求救。死者死去時手中緊緊抓著一袋彩色蠟筆，一共有五支，從左到右依次是紅，黃，綠，藍，紫五種顏色。死者身下的地板上留有一列神秘的彩色線條：
紫綠紫綠紫綠紅（一段空白）黃藍綠黃紫
現場勘察的一些線索表明，兇手是在死者死亡后才離開現場的，因此懷疑死者無法留下明顯的線索，故而留下了這神秘的Dying Message。此外，彩色蠟筆是作為幼兒園老師的A小姐隨身攜帶的。
警方找到了三個嫌疑人，他們都是死者的追求者：
B、24歲，流浪畫家，身高1。80米。
C、25歲，電腦美術設計師，身高1。70米。
D、23歲，房屋裝修設計師，身高1。75米。
請推理出兇手。
答案：
解析：
