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三個魔術師印製了許多不同面值的「錢」，他們每人各持有100盧布的「錢」。現知他們每人都可以支付由1到25盧布的各種不同數額的「貨款」(包括找回「零錢」)。三個魔術師的錢合在一起是否可以支付由100到200盧布的各種不同數額的「貨款」(魔術師印製的「錢」的面值可以不同於正常的錢，並且上述「貨款」的數額都是整數)。
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三國殺八人軍爭場，一號位主公一血孫策，裝備古錠刀，加一馬，手牌為一張黑殺;二號位反賊一血白板，無裝備，手牌一張黑殺，一張決鬥，一張借刀殺人;三號位內奸一血蔡文姬，無裝備，無手牌。現在是二號反賊的出牌階段，那麼他如何出牌可以保證在自己的回合內獲得勝利？
有關技能:孫策:激昂:當你成為紅色殺，決鬥的目標或使用紅色殺，決鬥指定目標時，你可以摸一張牌
蔡文姬:斷腸:鎖定技，殺死你的角色失去所有技能)
注:「白板」指沒有任何技能的武將，沒有一技能，也沒有二技能，而且沒有三技能，更不用說四技能了
有關技能:孫策:激昂:當你成為紅色殺，決鬥的目標或使用紅色殺，決鬥指定目標時，你可以摸一張牌
蔡文姬:斷腸:鎖定技，殺死你的角色失去所有技能)
注:「白板」指沒有任何技能的武將，沒有一技能，也沒有二技能，而且沒有三技能，更不用說四技能了
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多數家長的投入對子女學業投入具有顯著的正向預測作用，家長投入程度隨子女學段升高而降低，同時多數家長更注重在家輔導的投入，對子女參與社區及學校活動的投入較欠缺。而家長自主支持或控制的教養風格在家長投入與子女學業投入的關係中起調節作用，且部分通過子女學業心理需要的滿足這一中介變數產生作用。由此可以推出：
題目來源：山西省2019年行測第98題
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