國家實施「農村義務教育學生營養改善計劃」的目標，是為了有效改善農村少兒的營養狀況和健康素質。由於各地的地理環境、食物資源、飲食習慣、傳統民俗不同，要實現這一目標，就需要在對各地農村少兒健康和營養狀況的實證研究基礎上，因地制宜地提出合理的食物結構和改善計劃。
這段文字主要說明了：
答案：
解析：
下面是一系列動畫影視作品中的角色，按照這些角色排列的規律，問號處的作品及人物或動物角色是：
《白蛇：緣起》 白素貞
《神兵小將》 十方明亮
《喜羊羊與灰太狼》 美羊羊
《西遊記之大聖歸來》 孫悟空
《刺客伍六七》 小飛雞
？
《白蛇：緣起》 白素貞
《神兵小將》 十方明亮
《喜羊羊與灰太狼》 美羊羊
《西遊記之大聖歸來》 孫悟空
《刺客伍六七》 小飛雞
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要加強社會主義物質文明建設，就必須大力發展社會主義的生產力。只有進一步改革束縛生產力發展的生產關係，才能大力發展社會主義的生產力。而不樹立走改革之路的堅定意識，就不可能去改革束縛生產力發展的生產關係。
下列哪項可以從題干中推出？
來源
2012年1223上海公務員考試《行測》真題（B卷）第114題
答案：
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答案：
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神話密境1（我也不知道寫不寫連載，暫且用這個標題吧）
正文：
我醒了，眼前是一片黑夜裡的森林，星光閃閃。
「咦？我怎麼到這裡來的？我不是正在讀書嗎？」我腦子裡一片混亂：「該不會是穿越？」
我抬頭看了看天，似乎沒看出什麼……啊啊啊，滿天繁星，我卻連北極星都認不出來……
算了，不想那沒有用的了，還是想辦法走出去吧！
這個森林樹木倒是很稀疏，但是有一些野果充饑，好像也沒有什麼野獸。可是走著走著，我發現前面似乎有一道隱形的屏障，只要一接觸就會被反彈回來。我摸了一圈，想找到出路，可沒想到，這個破森林竟然被一個直徑約200米的圓形屏障圍住了！這年代還帶這樣玩人的！看來只能尋找線索出去了……
我找了半天，也沒發現什麼。
反正沒什麼事可做了，乾脆我就睡一覺，明天再尋找線索吧！
醒來后，眼前仍是那片晴朗的天空，黑的。奇怪，我的睡眠時間那麼短嗎？不對啊？我看了看錶，早已過去十個小時。哎！看來只好摸黑探險了！儘快離開這個是非之地吧！
我繼續尋找，隨後在一棵樹下發現了一個隱秘的空間。這個房間中有一條工藝品小龍，不怎麼精緻，像是有年頭了，還沒有頭。旁邊有一扇門，上面寫著：尋覓吧……被選入此地是汝之命。龍俱齊，方可前行。
我愈發奇怪了，這都哪跟哪啊！算了，反正找龍頭就對了。
經過我的一番尋覓，終於在水中找到一個像是龍頭的一個木刻品。可是，當我回程的時候才發現，事情並不像想象的那麼簡單。土地上還斜插著一個翠綠的龍頭！我又開始了一番尋找。最後，我又在樹上找到了一個金色的龍頭，甚至在大路邊上還躺著一個火紅的龍頭。。。。。。
玩我，絕對是玩我！回到門前，面對那條無首龍，我百思不得其解：到底應該放上去哪個？突然，我靈光一閃，就它了！
天空中的烏雲遮住了星空，要下雨了。
問：哪個龍頭才是正解？
思考：我最後的結果如何（成功或失敗）？
答案：
解析：
