規則怪談（六）
自習室
k睜開眼睛。
k：（我沒死！可惡！不知道他們怎麼樣了？這次的失敗真是一次教訓！）
k環顧四周，發現是一個自習室。課桌底下有一張紙條。
紙條（學生守則）：1.打鈴后，請在下課之前在自習室完成自己的作業
2.老師通過學生的作業后，學生請立刻離開自習室。
3.學生請在下課之前離開自習室。
4.上課時學生之間不能對話
（老師守則）:1.如果學生的作業不合格，請叫他重寫，並大聲呵斥
2.不能告訴學生任何與規則相關的信息
3.如果學生的作業合格，請隨意表示（不得存在任何提示學生的信息）
4.不能用言語干涉學生的行為（比如讓他怎麼做之類的話），不能使用筆，不能使用身體語言（表情、手語之類的）（規則1和3為特例），不能與學生有身體接觸。
5.打鈴后，請按時到自習室
k看完時剛好打了上課鈴，同學們都陸續回到自己的座位，但是始終沒有看到老師。
隨後，有一個人一直做著違反學生守則的事，k想到一種可能，他也許就是老師。有學生完成了作業，交給了他，這也印證了k的猜想。那名老師看了他的作業后，滿意地點了點頭，那學生隨後走向自習室門口，還不忘嘚瑟地回頭看一眼。學生走後，傳來了他凄慘的叫聲。
快下課了，我按要求寫完作業，把它交給老師。老師很淡定，微微點了點頭，但流露出一絲興奮，因為我在作業寫出了他的真實身份。（這個身份不是老師，但他仍然有老師的身份。）
老師：寫的什麼東西，字跟狗爬似的！滾回去重寫！
然而，k回到座位上時，並沒有像其他違反規則的學生一樣死去，反而沒有任何不適。
k頓時想通了。
下列那個選項最可能正確？
ps：違背以上任何一條正確的規則，就會觸發即死flag，學生與k性質一樣，老師會在規則範圍內幫助你，4條學生守則只有一條是錯誤的，老師守則都是對的，作業是一篇作文，需達到字數，沒有其他要求。k足夠聰明。
考試
我叫k，一個平平無奇的高中生。我發現了學校的變化，它已經不是我熟悉的那個學校了。
k拚命吃飯，總算吃完了。k於是來到老師面前，拍了拍他的肩膀，示意他去救那個學生。過了一會兒，學生被擔架抬走，k心中鬆了一口氣。
叮鈴鈴——！叮鈴鈴——！上課的鈴聲響起，k飛奔到教室，教室的氣氛格外詭異，只見老師和學生們死死地盯著k，隨後又把頭轉回去。k放鬆了心情，來到自己的座位。
k:這是？
只見k的桌子上有一個小紙團，k把它拿起來打開。此時，老師正好宣布考試。趁著試卷還沒放到k的桌子上，k將紙團的內容閱覽了一遍。
紙團:
1.請用紅色簽字筆作答，監考老師討厭黑色。
2.考試時不得說話。
3.當你遇到困難時，你可以向監考老師求助，監考老師會幫你做答，請選擇正確的監考老師，但如果選擇錯誤，視為作弊。
4.交卷后，公布分數，合格方可離開教室。不能最後交卷。
k將目光轉向紙團的反面。
反面忠告:請用黑色簽字筆作答，否則監考老師會發狂。
k:（前面要我用紅色的，後面要我用黑色的，這是什麼意思呢？）
當試卷遞到k的手中時，k傻眼了。
試卷一共只有三道題，從左到右分別為選擇題，判斷題，填空題，每道題都使用了不同的語言。
k:（什麼東西？法語，拉丁語，日語。我靠！這該怎麼作答！）
k此時望向講台上的三個監考老師。
k:（只能求助了。）
在三個監考老師中，最左邊的為男性，其餘都為女性，他們的脖子上還掛著牌子。從左到右分別為李老師，徐老師，楊老師，他們的外貌都沒什麼特別的。
...十分鐘過去了，一位學生舉起手，同時將寫著徐老師的紙條舉起來，徐老師來到那個學生的座位旁，學生的手指向判斷題，徐老師沒有多言幫他作答后回到了原來的位置上。
無獨有偶，第二名學生舉起了手，同時也是請求徐老師。然而，徐老師看到他那指向選擇題的手指后大發雷霆，那名學生瞬間被殺，場景簡直不要太美。
時間一分一秒過去，已經有人開始交卷。突然，徐老師大叫，我討厭紅色！接著那名交卷的學生死了。此時離考試結束還有15分鐘。
k:（不能再拖了，得賭一把。）
接著k拿出了黑色簽字筆放在桌子上。
問:以上規則都為真，那麼k最好按什麼順序選擇老師？應該把試卷交給誰？（k按照選擇題，判斷題，填空題的順序作答）
（穩妥起見）
2是曾經的合作者也是一位歷史老師叫許念舊，因為著作權的原因與死者打官司，目前未果
3是死者的同事李旦，在學校處處受死者打壓，經常被死者嘲諷
發現此三人均有殺人嫌疑，但是名探R/S看了看死者的手裡握著的道德經，指出了兇手，請問兇手是誰？
最初是某天晚上做夢，居然夢到我的男友蘇慕眠和我閨蜜雲夢汐在夜晚約會。好氣哦！不過第二天早上醒來，想想不過是一場夢罷了。但是我倆沒幾天就因為一點小事鬧分手了，我以為蘇慕眠會很快回來哄我，結果沒想到他很快和雲夢汐在一起了。真是「夢想成真」了呢。
然後是某天中午，幫老師在辦公室幹了點活。老師在批閱我們考試卷子，真想知道我的成績呢，但是沒法看呢。好累，就在老師辦公室趴桌子睡著了。睡夢中，隱約夢到捲紙拿到手了，我得了75分。午睡醒來，老師在我面前說，我剛去吃飯了，看你睡的挺香沒忍心打擾你。但我給你帶飯回來了。我飢腸轆轆，狼吞虎咽把飯吃完了，去上下午的課。後來老師發試卷了，我拿到捲紙一看，還真的是75分哎！
這天晚上我又做夢了，這次夢境比較嚇人，我夢到了我的鄰居夜鴉居然把我另一鄰居白冰給殺了。貌似我還被發現了，趁著夜色瘋狂的逃回家。第二天早上我醒了。這個夢做的好累啊！不行，我得阻止這件事情發生！
不容多想，從床上蹦起來我就先去了白冰家，他老婆開的門，我說想找白冰說點事。結果他老婆說：「昨晚不知道他又去哪鬼混了，現在都沒回來。」哎，居然不在家。
算了，我先去夜鴉家探探情況， 敲開門，夜鴉看到穿著睡衣的我愣了一下，不知道是不是心理作用，我看著他就一臉憔悴，面帶兇相，但我還是強裝鎮定，說我學校要求做社會實踐，要在鄰裡間做個調研。他就讓我進了屋子。
請問：以下最不可能的是？
一天，英語老師發現學生在課堂上傳紙條。按照慣例，老師會在全班同學面前讀出紙條的內容。可把紙條沒收以後，老師鬱悶了起來：「為什麼我看不懂？」
紙條內容如下：
GJS』zR Q UJJt wJg. niRf d XQN gJS Qc ciR yDzXc cDOR, d yQVV Df VJbR NDci gJS.
（另起一段）d VJbR gJS.
經過對該同學的「詢問」，老師得到了以下信息：
1紙條上的是被「加密」的英文。
2紙條加密的規則。加密之前的文字和加密之後的26個字母隨機一一對應，但大小寫並不對應（小寫字母可能與大寫字母對應）。
由於老師很清楚自己學生的英語水平，他知道簡單的語法錯誤或拼寫錯誤是不可避免的。
那麼，在沒有得知具體字母對應的規則的情況下，請解決以下問題：
字母A（大小寫都算）總共出現了多少次？
【穿越女孩2】
【教師節送禮物】
前文講過，我是一個不知從歷史還是未來的穿越到這裡的一位穿越者。
既然穿越到了這裡，我也要偽裝自己的身份，於是把自己裝成了一個普通學生去上學。就在昨天，是教師節，剛好也就是我的第2個任務出現的那一天。那一天，同學們都在想給自己的老師送什麼禮物，作為教師節禮物。
每個同學都想好了給自己的老師什麼禮物，唯獨我的同桌小美還沒有想好給自己的老師什麼禮物。我覺得有些奇怪，便問小美為什麼還沒想好給老師什麼禮物，小美回我說她想給老師最喜歡的禮物，但她又不能就這樣去問，所以就一直想不到給老師什麼禮物。
午休時間到，因為我們的學校是回家午休的，所以每個同學都回了家。我到了家之後，拿出了放了很久的心理喜歡檢測器，專門可以檢測別人喜歡的東西，於是我便檢測了自己的老師喜歡的東西。檢測完畢之後，一張紙條出來了從檢測器里出來，上面列印著幾個數字(如圖)。
「奇怪，以前檢測器都不是直接告訴被檢測的人喜歡的東西嗎？怎麼這次，難道檢測器在這個世界不適合嗎？」當然我沒有想太多，但我知道有些數字肯定是有用的提示。我查看了紙條的背面，上面寫著「字母表」三字，難不成又是跟字母表有關嗎？
那麼，根據紙條上的信息，你知道我們的老師究竟喜歡以下的什麼東西嗎？
一天某大學化學老師王素被人發現死於家中，經過警方現場勘查，系他殺，並且被擊中要害，很短時間內死亡。並且現場沒有盜竊痕迹，警方懷疑為仇殺。另外死者死時在化學元素周期表的磷上按了血手印，警方認定為死亡訊息。經過排查死者人際關係，找到以下幾位嫌疑人：
1.死者前女友開心：網紅女主播，開心甩了死者，死者為了報復在網上揭露開心私事，導致開心大量掉粉。
2.死者朋友小羊：遊戲代練，經常不務正業，吃了上頓沒下頓，最近找死者借錢未果，還被死者奚落。
3.死者學生Tony：據說死者一直欺壓學生，還剽竊學生論文，並威脅如果其敢對外宣揚就不讓其畢業。
4.另外死者母親說：前兩天死者由於爭搶停車位，和一陌生人在停車場吵架，對方揚言要找到家裡報復。
那麼問題來了：根據死亡訊息，以上四位哪位嫌疑最大？
「啊——」我拉長了身子，著著實實地打了個舒服的哈欠。
「瑾涼？昨晚又沒好好睡覺？」初瑾快跑了兩步，和我並排著走。「哪有，不就是打了兩局遊戲——」我聳聳肩，還沒反應過來腦袋就被盤了個遍。
「還熬夜！身體才是革命的本錢！」我突然聽見風氣呼呼地說著，「再玩眼睛都要瞎啦！」
「那有什麼關係嘛，反正我耳朵也好。」
我耳朵好可是出了名的。外出研學，有一次來到了一望無際的大草原，我仔細聽聽就聽見一道水流聲，帶領大家一起找到了水源。還有一次學校發生地震，還是我先預警大家離開的呢！
「真是，我不管，反正你得好好休息。」風哼了一聲，沒再說話。
來到學校，映入眼帘的是校門上方掛著的橫幅：「為了杜絕學生溺水事件不再發生，我校必定全力以赴，做好學生們的思想工作！」
我眯著眼睛打量了這紅底白字，心裡總覺得有那麼點兒不對勁。「誒，初瑾，你不覺得……這橫幅有點奇怪？」「啊？是有點吧……不過聽說藍蝶學姐去問風守老師了，老師說沒有問題，就是這個樣子的。」「這樣啊……」
我坐在教室里，百無聊賴地望著窗外。深藍老師可真是嚴肅，嘴裡反反覆復念叨這的那幾個「河神」，「祭祀之前」，「水聲」，「天堂永生」什麼的，我一點興趣也沒有。
六月的蟬鳴聒噪，我望著窗外剛剛開放的迎春，心底總算平靜了下來。
可能這就是不想聽課唯一的好處吧，不知不覺地就放學了。奇怪，我四處呼喊著初瑾和風，她們卻不見了。真是的，明明說好放學一起回去的。老師說她們想清楚了去那個什麼極樂天堂，我怎麼不知道有這個地兒。哎呀，算了算了，不想了。反正她們也就住在附近，明天總是能看到的。
來到家裡樓下，停水的紅紙公告又被貼在了電梯旁，從下午要一直停到明天早上。我罵罵咧咧地按下12層的按鈕，一邊在心裡腹誹這個小區怎麼老是停水。八樓的按鈕突然亮了，我盯了它一會兒，惡作劇般地把它摁滅了。過了半秒，它又重新亮起，我也就隨它去了。
草草地吃了點東西后，我也沒什麼事干，就躺在床上等待困意來臨。夏日的悶熱乾燥讓我十分難受，這天氣又不下雨又沒水喝的讓人怎麼忍。我不禁心裡又開始抱怨起來。
耳邊突然傳來水滴落的聲音，我疑惑地抬頭望去，卻發現原來我沒開空調。怪不得這麼熱啊。不過這個水聲真是惱人，我拚命用枕頭將耳朵捂住，仍還是能夠聽見，竟沒有減少半分。
困意突然蜂擁而至，我打了個哈欠，閉上眼睛準備沉入夢中。
水聲依舊嘀嗒。
有哪幾處地方不對勁？
安萍可欣是一名英語老師，她是無言斐的同事
又到周一了，無言斐走在前往學校辦公室的路上，誰知一進到辦公室，無言斐就發現安萍可欣死在了辦公桌上，手邊還留下了一個月亮的血圖案
無言斐馬上叫來了警察
當時辦公室里有兩位老師:
安萍可欣的閨蜜沐歐歐妮
安萍可欣的競爭對手鳳雪尤
貌似鳳雪尤殺人動機更大，警察也認為是鳳雪尤殺的安萍可欣
就在這時，無言斐想了想，笑道:「兇手應該是……」
兇手是誰？
接#495512。雖然找到了嫌疑人，但是苦於證據不足，只好釋放。警長MASHIMARO(我)又收到了一封電子郵件：「恭喜M警長，又破Nit案，值得鼓勵。署名：苯先生」。我繼續暗中調查。
死亡訊息5
正當我秘密調查時，我接到了報案，Martha被殺死在家中，我發現死者手握緊壓住血字「口」，(見左圖，忽略顏色)，手裡握著一張撕下來的紙條，只有「x」(見右圖)，都視作為死亡訊息。經調查，死者曾經是嚴謹認真的小學語文老師，而且找到了4名嫌疑人。
Jack：國放小區保安員
Linda：呂文公司保安員
Kitty：口放藥店職員
Kate：劉口眼鏡店店員
那麼誰最有可能是兇手？
But，一個悲劇，在考試前夕發生——全校十名優等生的一個，七年級學生月希，被人殺死了。
期末考試只得延遲。
死亡地點在學校。所以，初步認定兇手是學校里的老師。
偵探晨走進七年級辦公室。他問：「你們昨天在幹嘛呢？」
數學老師A回答：「我在寫教師小結。今天準備交呢。」不錯，辦公桌上放著一張學期小結，上面是她工整的字跡。
語文老師B笑著回答：「我，在批作業呢。最近作業多，你看。剛批好呢。」
英語老師C回答：「我？昨天基本呆在教室里，給學生補習。除了吃飯喝水上廁所啥的，沒出去過。」
偵探晨沒發現什麼疑點。突然，他望著語文老師桌上的作業本有些紅字開始變棕色。他明白了什麼，大喝道：「你，就是兇手！」
語文老師大驚，一臉懵逼。
請問偵探判斷得對嗎？
奇奇與特特從小就是好朋友，兩人形影不離。關係好到兩人永遠穿一樣的衣服，吃一樣的飯，擁有一樣的書……旁人總說她們酷似姐妹。兩人都是左撇子。
但，有一天，一下子全變了，但就在這一天的前一天還未變。
奇奇又被老師誇了。換在以前，特特不但不嫉妒，還忠心祝賀。但，老師對她的冷眼，同學們把她與奇奇對比時那不屑的眼神，她心一橫 。她反覆安慰自己:「再忍忍，再忍忍。」
這個時候，奇奇也漸漸地瞧不起她了。不再穿一樣的衣服，不吃一樣的飯。每次有同學問起為什麼時，奇奇說:「她家窮得叮噹響，吃穿很寒酸，成績不咋地……哎，我跟你玩吧。」
這一切，都被角落裡的特特聽見了。特特沒想到奇奇會如此說她壞話，心如刀絞。她跑了出去。下雨了，特特也不拿傘，任由雨往身上淋。雨萱、樂樂（兩人皆為左撇子）也在旁邊冷笑著。特特心好累。此時她唯一的好友慧賢用右手遞給了她一把傘，沖她一笑 。有些詭異。慧賢，也被奇奇等那些人看不起。
當天晚上，特特用右手割腕自殺。旁邊是一封遺書 ，上面寫著:
慧，奇奇她們不是壞人，看在她是我以前的好友上，你原諒她們吧。我們要有些寬容之心。都那麼大了，學習不能顧首不顧尾。我看你天天板著臉，要注意微笑。還有啊，你交朋友，要注意賢。
特特
警方拿著遺書，把她交給慧賢。慧賢見了，很高興，流下了淚。原來特特臨死前還想著我啊。
問:兇手是誰？（假定兇手就在這幾個人之間）
王立堅是某學校政教主任，在該校兼任語文老師，他對工作非常熱情，每次講課都會做好充足的課前準備。王老師還擅長鋼琴，數年的文藝匯演都有他表演的鋼琴曲。
有一天，某班上語文課，卻發現教他們的王立堅老師遲遲不來，語文課代表陳潔便去政教辦公室去尋找王立堅老師，卻發現他已經倒在血泊中沒有生命體征，頭被打破，心臟有一處刀傷。陳潔見后立刻報了警，警察經過取證發現，老師生前在地面上寫下了三個小寫字母b，並用左手蓋住了死亡訊息，而且辦公桌上也似乎少了些什麼。經排查，警方基本將範圍鎖定在該班的學生，而找過政教主任的有三個學生：
陳潔（語文課代表，輔助老師布置和檢查語文作業）
蔣毅（學生，因多次遭受欺凌，上報老師無果，一直記恨老師）
張偉（學生，因為參與打架，政教主任給了他警告處分）
兇手是誰？
我叫毛慧姝，是長東大學的大一學生，在網上加入了一個長東大學的學生組建的狼人殺愛好者QQ群。以往都是在網上玩，現在快到元旦假期了，我們約好12月31號晚上，在第一教學樓四樓的某間教室來一回面殺。
到了約定的時候，我因為有事而遲到了。等我匆匆趕到第一教學樓底下的時候，只剩一個身材嬌小的女生在等著。
「你是慧姝吧？沒想到你名字這麼女性化，卻是男生。」那個女生說道，「你遲到了哦，其他人都受不了在寒風中站著，都已經先走了。我是少文，就是上一把和你一起當狼人的那個。」
這個女生叫耿少文，和我是同一個專業的，不過不同班。我們這個專業比較熱門，所以班級不少，我們之前彼此之間並沒有見過面。
我抱歉地笑了笑：「真不好意思，臨時有事沒顧得上跟大家說。話說，你的名字也挺男性化的。」
她也笑了笑：「彼此彼此。」
這時，一個胖胖的男生（不是我們群里的）路過我們所在的地方，跟我們倆打了聲招呼：「少文啊，我想提議咱們專業的全體班幹部找個時間，一起去長東醫大附院看望秦老師，你今晚玩完之後能不能上一下微信？」
耿少文連忙說：「好的，沒問題。」
胖男生看了我們倆一眼，走了。
我和耿少文一起走樓梯上樓，到了二樓的時候，迎面碰上了一個中年教授。
耿少文沖教授打招呼：「秦老師晚上好，您今晚也不休息嗎？」
教授點了點頭：「有些工作還得處理。」
教授說完就走了。我很詫異：「秦老師不是生病住院了嗎？他不好好養病，回來加班，醫院也不管？」
「你說啥啊？」耿少文瞪著我，「秦老師生病？」
我想繼續問下去，耿少文卻揮了揮手：「沒啥，走吧！」
到了四樓，我正想問耿少文是哪間教室，她卻先開了口：「咱們要不要先上個廁所？」
我說：「好啊。」一邊說一邊進了四樓的男廁所。
耿少文突然在廁所外面喊道：「男廁所里有人嗎？」
我說：「除了我沒人啊，怎麼了？」
只聽身後傳來重重的「砰」的一聲，廁所門被從外面關上了。
我一個箭步衝到廁所門口，卻發現門已經被什麼重物從外面頂上了。
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哪個登場人物有問題？
阿清考上了夢寐已久的音樂班。這裝修的跟維也納一樣啊，地上都鋪紅毯的啊，有錢就是任性！！！她推開教室門，老師不在。
「新來的？」一個女生說
「嗯，你好我叫阿清」
「哦，我是林娜，老師還有一會呢，你先看看」
「我也是最近才來的呢」
「啊真的嗎，好巧」
「嗯，我修的是鋼琴，你修什麼？」
「啊。。。古箏」
「說到古箏，這裡也有一個最近才來的哦，」
「阿笙！有新同學來啦」
「。。。。」那個被稱為阿笙的女孩子不說話，貌似不怎麼好相處。
對了她好像最近熬夜了，眼圈很黑
「阿笙最近是不是身體不太好？」我問林娜
「啊？有嗎？我看挺好的啊。我告訴你，這個阿笙很難相處的，我每次下課都來找她，她理都不理我的！就是靜靜的坐在那裡」
「si do si fa re re」一陣古箏音
「哇，阿笙才來兩節課就彈得這麼好啦，真厲害呢。」林娜說
聽到了若有若無的一聲「嘁」，我是不是聽錯了？
這旋律很熟，我居然能跟著哼下一句，但是還是感覺怪怪的，哎呀我這個新的不能再新的新手怎麼能這樣說別人呢。
教室里突然靜得尷尬。
「來來來，其他班的都回自家教室。古箏班的留在這裡。準備上課了，阿笙你愣著幹什麼呢？沒有什麼特殊天賦就用汗水換來成功！。」老師的突然出現打破寂靜，媽哎，老師修養就是好，這麼悄無聲息，這麼優雅。
「我先回去啦，下課聊！」林娜走了
哎奇怪，她一個鋼琴班的怎麼會來我們古箏班的呢？可能她跟阿笙熟吧！她那麼活潑，跟阿笙關係也很好的吧。
開始上課。
問:文中哪個人不對勁？
晴天的午後，夏日的陽光如水般音符一樣燦爛的流動，灑在校園裡，濕澈了不同的嫵媚和憂愁。然而，一聲尖叫撕裂了這一幅美好的畫面。
……
辦公室門口擠滿了老師和同學。一位地理老師被殺害：頸部有明顯的長刀，直接斃命。我們在老師的電腦上發現了如圖所示的字樣。
事後，警方調查到，被害人生前與下列幾位老師接觸過：
a.生物李老師，很好強，對別的老師也不怎麼友好。
b.語文王老師，是被害者的發小，只不過因小事和被害者發生爭執。
c.英語劉老師，剛來任課不久，想和各位老師認識認識。
d.政治馬老師，為人友善，從來不和別人斤斤計較。
e.體育陳老師，被被害者叫來談論某件事。
誰才是兇手？
屋外，大雨傾盆，日月無光，雖然才剛到下午六點，外面卻已經一片漆黑，彷彿深夜一般。
屋內，電視正在播報著社會新聞：「......根據群眾提供的線索，警方推測，『雙馬尾死神』已經逃到本市的龍潭區。請龍潭區的居民務必鎖好門窗，盡量不要外出，也不要讓任何陌生人登門拜訪，發現可疑人員請立即撥打110聯繫警方。」
我又檢查了一遍，門鎖好了，所有的窗戶也都鎖好了，這才稍微安心了一點。作為一名在龍潭區獨自居住的單身青年，怎麼小心都不為過。
那個「雙馬尾死神」我聽說過，是個很厲害的黑道女殺手。雖然她每次作案都戴著奇形怪狀的面具，沒什麼人見過她的真面目，但她那萌萌的雙馬尾在網路宅男圈卻挺有人氣。當然了，像我這樣的正人君子是絕不會崇拜這種人的。
做了頓簡單的晚飯填飽了肚子，我打開電腦想要上一會網，卻發現電腦雖然一切正常，但就是沒法登錄系統。想玩手機，但看著外面電閃雷鳴的，想了想還是別開手機了。沒辦法，吃點零食打發時間吧，我拿出了一罐平時最愛吃的杏仁，又從冰箱里拿了幾個核桃。
「叮咚」，就像恐怖片的常有橋段一般，在這風雨交加的傍晚，門鈴突然響了。
我小心翼翼地走到門邊，從貓眼向外窺視，看不清門外是個什麼樣的人，只能看到這人的衣著似乎破破爛爛的。
「可憐可憐我，讓我進來避避雨吧......」門外的人用沙啞的嗓音說道，「我一個六七十歲的老太婆，淋不了這麼大的雨......我只想避雨，不會吃您的東西的......」
「六七十歲的老太婆？」我心裡想，雖然門外的女人把聲音壓得很低，很沉，但我分明覺得那是一個頂多三十歲的年輕女人發出來的聲音。「不對勁啊，怎麼聽都像是刻意裝老！」
我想了想，抬手把屋裡的燈給關掉了。我想假裝自己沒聽到門鈴響，睡覺去了。
門鈴又響了一會兒，終於停了。我鬆了一口氣，看了看貓眼，確認那個「老太婆」已經不在了，就去電燈開關。
啊咧？電燈打不開了？是跳閘了嗎？
「一般而言，屋裡的電閘應該是在廚房吧。」我正想去廚房看看，就在這時，門鈴聲又響了。
我又通過貓眼窺視外面，這次能看到在門外的是什麼人，是個二十來歲的女孩。
「誰啊？」我見對方沒有主動開口，就問道。
「不好意思，您是吳老師家的保姆吧？請問吳老師在家嗎？」女孩在門外說道。
「對不起，吳老師現在在景安區的朋友家，今晚應該是不回來了。你是吳老師的學生嗎？要不要進來坐坐？」我看著放在桌上的留言條回答。
「不用了，看來吳老師應該是去秘密會見南天出版社的人了，難怪手機一直不開。」女孩說完這一句，就轉身離開了。
我剛準備去廚房看看電閘，突然想起了什麼，頓時驚出了一身冷汗！
————————————————————
請問，誰最有可能是「雙馬尾死神」？
兩位老師被鬼抓住，鬼是一位因為高三高考失誤而跳樓的學生
鬼對老師說：「我們學生在高三的壓力如此之大，而你們老師卻總是拿著卷子想著如何放輕鬆，今天就讓你們體驗一下當學生的壓力！你們兩個可以不聽我的話，但是下場嘛....」鬼說完這句話，兩個老師就聽到一個男老師的呼喊，隨即通過窗戶看到一個男老師從樓上摔下來，瞬間變成肉醬。
兩個女老師瞬間就害怕了，鬼學生看到這樣，就開心了一下，然後就嚴肅的看著兩個老師，說道：「好，今天我給你們兩個三次測驗，一次測驗贏的加一分，到最後，比分多的可以走，少的就給我留在這裡！」
兩個老師的害怕又增加了一層，第一次測驗是比拼誰的耐力強，也就是誰能支持更久不睡覺，可是鬼使用了魔力將兩位老師的疲倦感強行拉了上來，這兩位老師見狀，只能通過撕咬自己的身體來保證不睡眠，過了一會，A方支撐不下去了，B方獲得了勝利，
第二個測驗是測驗身體強度，也就是鬼會拿物品隨機刺向一位老師，刺的位置也是隨機的，可能是頭顱，也可能是腳丫子。但是中途的時候雙方任意一方可以選擇放棄，放棄視為認輸。
很不幸，B方一開始就被刺向了心臟這個位置，B方見狀只能趕緊說放棄，很遺憾，現在比分僵持，很明顯，第三輪是決勝負的地方。
第三輪比的是誰更有魄力，也就是倆人用刀割下自己身上的肉，放到天秤上，在時間結束后，誰的天平上重量大誰就獲勝。
倆人進行生死決鬥，最終A方獲得了勝利，B方瞬間被鬼撲倒身上咬死，而A方也被放了出去，然而身上的傷口持續不斷，最終流血而死
請問：在這次情景中，如果以你的上帝視角回到最初，你會告訴這兩個老師怎麼辦？讓她們都活下來。
某政治老師被綁架了，綁匪勒索其家人20萬元，否則就撕票。警方通過調查，得知四個人跟他有過節：語文老師高子強，物理老師周岩龍，體育老師楊建同，他的同事商舟揚。警察在他的辦公桌上找到一張紙，上面寫著：
把整個祭壇拆分
減息一點加期后
加人以後再重組
三分之二除加減
三分之一除加乘
警察一邊看著這張紙，一邊思考。過了一會，「我知道綁匪是誰了」他說。那麼綁匪是誰？
地理老師不幸在家遇刺。
警方接到報案後進行了調查，化學課代表給警方提供了一張5×5 25字的小紙條。他說這是老師遇刺前一天交給自己的一張紙條。據他所說，老師當時臉色煞白。自己也沒太注意，就把紙條放到了筆袋裡。案發後就將此紙條提供給了警方。警方鑒定后確定這是地理老師的筆跡。
偵探大師看了字條認為這是老師留下的兇手的唯一線索。
照 離 茜 事 生
哈 越 多 上 去
背 同 左 難 欲
下 宵 歸 可 嗣
陽 冬 目 真 毅
請問警察下一步調查誰？
PS：最好看一下提示
（第一次出題，多多包涵）
本題不涉及靈異
初中生的生活是豐富多彩的，也是充滿危機的。
在學生的群體中，有一個令人又愛又恨的角色——老師。而還有一個角色只令人心生厭惡，那就是班狗。
班狗是一種職業，對老師有一種特殊的敬意，甚至有些偏激。負責為老師們提供班級信息，打小報告，監視學生的情感動向是他們的拿手好戲。——編者記。
但我覺得我們的老班張老師一定不會這麼做。因為她很善良可親，是非常好的人，經常買零食在辦公室里。
張老師有一個女兒在我們班裡，叫莉莉。長得小家碧玉的，在我出入辦公室的時候，她幾乎天天下課去，和老師膩味在一起，畢竟是母女嘛，為了不打擾她們，我都是避開她去找老師的。
莉莉雖然是老師的女兒，但她受到嚴格的管教，我聽說她晚上只要不寫完作業，就會受到毒打。唉～老師也是望女成鳳啊！
這段時間，班裡開始流傳班狗的事情，很多對鴛鴦「血濺沙場」。班長和課代表經常避著同學們，因為同學們望向他們的眼光很滲人。
「米采，你說莉莉不會是班狗吧，她是老師的女兒啊。」好友葛愛偷偷的跟我說。
「可能吧。」我答到。她又和其他同學嘰咕去了。莉莉正和其他同學有說有笑的。我望著她若有所思。
隔天，葛愛收到停課一天的通知，原因是傳播謠言。我嚇出了一身冷汗，太可怕了，幸虧她沒把我說出去。
問:誰是班狗。
