
最近举行的一项调查表明,师大附中的学生对滚轴溜冰的着迷程度远远超过其他任何游戏,同时调查发现经常玩滚轴溜冰的学生的平均学习成绩相对其他学生更好一些。看来,玩滚轴溜冰可以提高学生的学习成绩。
以下哪项如果为真,最能削弱上面的推论?

某学校最近进行的一项关于奖学金对学习效率促进作用的调查表明:获得奖学金的学生比那些没有获得奖学金的学生的学习效率平均要高出25%。调查的内容包括自习的出勤率、完成作业所需要的时间、日阅读量等许多指标。这充分说明,奖学金对帮助学生提高学习效率的作用是很明显的。
以下哪项如果为真,最能削弱以上的论证?


某高校为了防止学生熬夜睡懒觉不去上课,决定从新学期开始对早上8点开始的课执行严格的考勤制度,学生如果未到教室上课就会被扣除平时成绩。这一决策客观上有利于?
①学生养成早睡早起习惯
②课堂出勤率提高
③学生自律性增强
④学校食堂收入增加


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我和舍友今天想逃课出去玩,决定装病,来到校医务室。
简单沟通后,医生给了我们两只水银体温计。。
医生说先去个卫生间,让我俩先测着,等他回来。
看着医生刚泡好的热茶,我有了主意。。。
啊。。。这么容易就碎了。。。我俩赶紧落荒而逃。。。
医生回来了:咦,那两学生呢?
算了,看着病也不重,尝尝这新茶吧。
请问:以下选项最可能的是?

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某中学地处山区,每年暑假时都会有高校学生前来开展一个月左右的支教活动,该中学有教师对此提出质疑,认为尽管高校学生受教育程度高,但他们没有教师资格证,因此无法开展专业有效的教学。
要使上述论证成立,必须补充的前提是?

你是教授乔治。你带了8个学生到达一座神庙探险。你从路口(开启出、入口时需要8个人同时按下8个按钮才能打开大门)进来,走到正中央的大厅。发现连出口一起有5条路。你们选了一条路,继续进行探险。你的学生发现前面金光闪闪的似乎是宝藏的埋藏地点。你们一起赶了过去并且发现有8个房间墙壁上有8个按钮。你的8个学生分别进入不同的房间,按下按钮。每个房间的人都被一团烟雾呛到了,他们纷纷跑出房间。之后有一个学生发现附近的碑文。凭借多年的学习,你很快翻译出了这些文字。大致的意思是有两团烟雾会让他们受到了法老的蛊惑,蛊惑只会让学生变得有时会说假话或者有时说真话,而且按下的按钮也是机关。这座神庙马上就要坍塌了。剩下的时间大致够你们跑出出口,再跑回来再跑向出口。5条路所用的时间差不多。你展现出教授的镇定,迅速叫学生跟紧你了,沿路返回到中央的大厅。因为坍塌的原因,出口留的记号已经不见了。现在你要做出你的决策。该如何分配你们这些人去寻找出口。才能做到逃生。看你得了乔治。(被蛊惑的可能说真话也可能说假话。没被蛊惑的一定说真话。)

规则怪谈(六)
自习室
k睁开眼睛。
k:(我没死!可恶!不知道他们怎么样了?这次的失败真是一次教训!)
k环顾四周,发现是一个自习室。课桌底下有一张纸条。
纸条(学生守则):1.打铃后,请在下课之前在自习室完成自己的作业
2.老师通过学生的作业后,学生请立刻离开自习室。
3.学生请在下课之前离开自习室。
4.上课时学生之间不能对话
(老师守则):1.如果学生的作业不合格,请叫他重写,并大声呵斥
2.不能告诉学生任何与规则相关的信息
3.如果学生的作业合格,请随意表示(不得存在任何提示学生的信息)
4.不能用言语干涉学生的行为(比如让他怎么做之类的话),不能使用笔,不能使用身体语言(表情、手语之类的)(规则1和3为特例),不能与学生有身体接触。
5.打铃后,请按时到自习室
k看完时刚好打了上课铃,同学们都陆续回到自己的座位,但是始终没有看到老师。
随后,有一个人一直做着违反学生守则的事,k想到一种可能,他也许就是老师。有学生完成了作业,交给了他,这也印证了k的猜想。那名老师看了他的作业后,满意地点了点头,那学生随后走向自习室门口,还不忘嘚瑟地回头看一眼。学生走后,传来了他凄惨的叫声。
快下课了,我按要求写完作业,把它交给老师。老师很淡定,微微点了点头,但流露出一丝兴奋,因为我在作业写出了他的真实身份。(这个身份不是老师,但他仍然有老师的身份。)
老师:写的什么东西,字跟狗爬似的!滚回去重写!
然而,k回到座位上时,并没有像其他违反规则的学生一样死去,反而没有任何不适。
k顿时想通了。
下列那个选项最可能正确?
ps:违背以上任何一条正确的规则,就会触发即死flag,学生与k性质一样,老师会在规则范围内帮助你,4条学生守则只有一条是错误的,老师守则都是对的,作业是一篇作文,需达到字数,没有其他要求。k足够聪明。
