说起看东西,我们的第一反应就是用眼睛看。但最近,科学家发现有一种鱼(如图所示),不仅能够用眼睛看东西,而且还能用皮肤“观察”周围的环境,甚至在死后,皮肤里的感受器还在发挥作用。它长着一个有些像猪鼻子的长鼻子,用这个鼻子来搜寻藏在沙子中的甲壳动物,这个搜寻动作也特别像猪用鼻子拱来拱去,所以它们又被称作猪鱼。最特别的地方还不是它的鼻子,而是它们的变色能力。下列选项中属于其“变色”原理的是?
法国历史上一位著名的美食家有一个有趣的观点:天生的美食家一般是中等身材、方圆脸、眼睛明亮、额头小、鼻子低、嘴唇丰满、四方下巴;而天生没有口福的人一般是瘦长脸型,眼睛和鼻子都较大,不管他身高如何,他总是给人一种瘦长的感觉。这一关于“美食面相”的观点也是如今大多数人对“美食家”的直观印象。可是,贪食与肥胖虽然有着密不可分的关联,却不是必然的因果关系,懂吃又善吃的瘦子比比皆是。
根据以上的陈述,可以推出的是?
人生不可能是尽善尽美的,我们也很难找到一朵花是完美无缺的。虽然人体总的来说是左右对称的,可是这种对称远远不是完全的。每个人左右手的粗细不一样,一只眼睛比另一只眼睛更大或更圆,两个耳垂的形状也不同。最明显的,就是每个人只有一个心脏,通常都在靠左的位置。
这段文字是一篇文章的开头,文章接下来最可能讲述的是?
从阅读的视觉体验来看,可以说墨水屏电子书和普通的纸质书比较接近,具有类似阅读纸质书一般的感觉,对眼睛的影响比较小。但是这并不代表使用墨水屏电子书就可以“任性”。不管是用液晶屏还是用墨水屏阅读,都要尊重眼睛本身的生理特点,不能长时间近距离用眼。
这段文字意在强调?
我国民间一直有“大蒜百利,只害一目”的说法,《本草纲目》也有“大蒜食损眼伤肝”的记载。从临床经验上看,长期、大量吃蒜,对眼睛确实是有害的。蒜味辛辣,而且它是清窍的、通眼睛,容易造成眼睛损伤。现代医学也认为,大蒜的某些成分对眼黏膜、眼结膜有一定的刺激作用。中医理论还认为,肝开窍于目,肝血充足可以养目,肝血虚则目无所养,表现为视物不清、双目干涩。大蒜性味辛温,吃多了不仅易导致肝血亏虚,目无所养,还会助火伤目,加重眼疾。不仅如此,蒜属发物,而且刺激性强,食用不当还容易诱发某些疾病,或加重已发疾病。比如若患有非细菌性肠炎、腹泻时再吃大蒜,强烈的刺激会使肠黏膜充血、水肿加重,促进渗出,使病情恶化。
这段文字想要表达的意思是?
“啊——”我拉长了身子,着着实实地打了个舒服的哈欠。
“瑾凉?昨晚又没好好睡觉?”初瑾快跑了两步,和我并排着走。“哪有,不就是打了两局游戏——”我耸耸肩,还没反应过来脑袋就被盘了个遍。
“还熬夜!身体才是革命的本钱!”我突然听见风气呼呼地说着,“再玩眼睛都要瞎啦!”
“那有什么关系嘛,反正我耳朵也好。”
我耳朵好可是出了名的。外出研学,有一次来到了一望无际的大草原,我仔细听听就听见一道水流声,带领大家一起找到了水源。还有一次学校发生地震,还是我先预警大家离开的呢!
“真是,我不管,反正你得好好休息。”风哼了一声,没再说话。
来到学校,映入眼帘的是校门上方挂着的横幅:“为了杜绝学生溺水事件不再发生,我校必定全力以赴,做好学生们的思想工作!”
我眯着眼睛打量了这红底白字,心里总觉得有那么点儿不对劲。“诶,初瑾,你不觉得……这横幅有点奇怪?”“啊?是有点吧……不过听说蓝蝶学姐去问风守老师了,老师说没有问题,就是这个样子的。”“这样啊……”
我坐在教室里,百无聊赖地望着窗外。深蓝老师可真是严肃,嘴里反反复复念叨这的那几个“河神”,“祭祀之前”,“水声”,“天堂永生”什么的,我一点兴趣也没有。
六月的蝉鸣聒噪,我望着窗外刚刚开放的迎春,心底总算平静了下来。
可能这就是不想听课唯一的好处吧,不知不觉地就放学了。奇怪,我四处呼喊着初瑾和风,她们却不见了。真是的,明明说好放学一起回去的。老师说她们想清楚了去那个什么极乐天堂,我怎么不知道有这个地儿。哎呀,算了算了,不想了。反正她们也就住在附近,明天总是能看到的。
来到家里楼下,停水的红纸公告又被贴在了电梯旁,从下午要一直停到明天早上。我骂骂咧咧地按下12层的按钮,一边在心里腹诽这个小区怎么老是停水。八楼的按钮突然亮了,我盯了它一会儿,恶作剧般地把它摁灭了。过了半秒,它又重新亮起,我也就随它去了。
草草地吃了点东西后,我也没什么事干,就躺在床上等待困意来临。夏日的闷热干燥让我十分难受,这天气又不下雨又没水喝的让人怎么忍。我不禁心里又开始抱怨起来。
耳边突然传来水滴落的声音,我疑惑地抬头望去,却发现原来我没开空调。怪不得这么热啊。不过这个水声真是恼人,我拼命用枕头将耳朵捂住,仍还是能够听见,竟没有减少半分。
困意突然蜂拥而至,我打了个哈欠,闭上眼睛准备沉入梦中。
水声依旧嘀嗒。
有哪几处地方不对劲?
美好的事物人人向往,若是缺少发现的眼睛,它也容易被______。某次儿童画展,一位小朋友的作品上有一个洞,评委们好奇地问,这是不是一幅破损的作品。小朋友说,这是进入世外桃源的入口。孩子的答案,耐人寻味。如何______发现美的眼睛,是一个需要全社会去回答的课题。依次填入划横线部分最恰当的一项是:
题目来源:山西省2019年行测第34题