【心理学】
心理学家让两组被试处理两个假想的事件，这两个事件均描述一个小的民主国家遭到霸权主义的领国的威胁。不同的是——
在①组中提到类似慕尼黑事件及第二次世界大战前的象征（丘吉尔、有盖卡车）；
②组则提及与越战有关的事物（当时的国务卿鲁斯克、直升机、小艇），其他条件都一样。
请问，哪一组被试会比较支持小国对抗领国的行动？
【心理学】
【帮助卡罗之一】
在一项实验中，研究者告诉志愿者一个名叫卡罗的大学生在车祸中双腿骨折，这使得她的功课拉下了很多，然后再让被试听一盒与卡罗谈话的录音带，问每个被试是否愿意帮助卡罗。
志愿者被研究者分成了两组：
一组志愿者被告知需想像卡罗对受伤的感受以及这次意外对她的生活造成了什么样的影响；
二组的志愿者则被告知尽量采取客观的观点去听谈话的内容，不用关心感受。
请问一组会有多少人愿意帮助卡罗？
【社会学】
研究者把两组志愿者带到了不同的实验室。
1号实验室紧挨着建筑工地，实验室的窗户大开，志愿者在里面能听到很大的噪音；
2号实验室离建筑工地稍远，虽然也能听到噪音，但在可以接受的范围之内。
研究者把许多书和报告故意扔在了地上，看进来的人有没有人帮着捡起来。请问哪个实验室的志愿者更乐于助人？
【心理学】
研究者对 1 － 6 年级的所有学生进行了 IQ 测验，同时还进一步对教师解释，该实验的成绩可以对学生未来在学术上是否会有成就做出预测。但实际上，这个测验并不具备这种预测能力。
在 6 个年级中，每个年纪有 3 个班级，每个班有 1 名班主任， 18 个学生，给班主任一张名单，上面有测验成绩得分最高的前 20 ％的学生。本研究的关键是：教师所得名单中的前十名学生是被完全随机分配到这种实验条件下的。这些学生和其他学生（控制组）的唯一区别就是，教师以为他们（实验组）会有不同寻常的智力发展表现。
到了学期末，哪个组的IQ平均增长幅度最大？
【生物学】
将某男性的口腔上皮细胞进行PCR扩增，扩增的引物只能和Y染色体上的特定片段结合。扩增完成后，进行电泳分析。假设操作过程没有任何错误，实验也进行得很顺利。那么实验结果不可能是？
