【心理学】  

   研究者对 1 － 6 年级的所有学生进行了 IQ 测验，同时还进一步对教师解释，该实验的成绩可以对学生未来在学术上是否会有成就做出预测。但实际上，这个测验并不具备这种预测能力。
   在 6 个年级中，每个年纪有 3 个班级，每个班有 1 名班主任， 18 个学生，给班主任一张名单，上面有测验成绩得分最高的前 20 ％的学生。本研究的关键是：教师所得名单中的前十名学生是被完全随机分配到这种实验条件下的。这些学生和其他学生（控制组）的唯一区别就是，教师以为他们（实验组）会有不同寻常的智力发展表现。  

   到了学期末，哪个组的IQ平均增长幅度最大？