下面的40个命题据说是某个谜语的一部分。姑且先不论它们到底是谜底的一部分还是全部,请给出每个命题的正误,使这40个命题可以自洽(互不矛盾)。
1. 唯一得到谜底那个词语的方法是,把40个答案等分成4组,每组代表一个10比特编码的字母。
2. 唯一得到谜底那个词语的方法是,把40个答案等分成5组,每组代表一个8比特编码的字母。
3. 唯一得到谜底那个词语的方法是,把40个答案等分成8组,每组代表一个5比特编码的字母。
4. 顺序在本句之前3位的那一句话为真。
5. 所有“顺序在本句之前3位的那一句话为真。”的句子中,至少有两句为真。
6. 顺序在本句之前3位的那一句话为真。
7. 顺序在本句之前3位的那一句话为真。
8. 所有真句子中的1/6,位于第1句和本句之间,此范围包括第1句和本句。
9. 存在连续的4句假句子,但不存在更长的假句子序列。
10. 存在连续的5句假句子,但不存在更长的假句子序列。
11. 存在连续的6句假句子,但不存在更长的假句子序列。
12. 所有标号为12的倍数的句子中,有奇数个句子为真。
13. 所有标号为13的倍数的句子中,有偶数个句子为真。
14. 本句的上一句和下一句中,有且仅有1句为真。
15. 如果把下面的那句换成:“所有以‘所有真句子中的1/6’开头的句子都是真的。”,那么其真假性不变。
16. 如果把上面的那句换成:“所有以‘所有真句子中的1/6’开头的句子都是真的。”,那么其真假性不变。
17. 如果把本句换成:“所有以‘所有真句子中的1/6’开头的句子都是真的。”,那么其真假性不变。
18. 任何标号数除以6余3的句子都为假。
19. 本句的上一句和下一句中,有且仅有1句为真。
20. 所有真句子中的1/2,位于第1句和本句之间,此范围包括第1句和本句。
21. 本句的上一句和下一句,要么全为真,要么全为假。
22. 31-40句中的真句子比1-10句中的真句子多。
23. 31-40句中的真句子比11-20句中的真句子多。
24. 在本句和前面的两句中,奇数个句子为真。
25. 当我把谜底的那个词语告诉三个人,并让他们在以下5个符号中选择联想到的符号:“○+□*≈”,他们中的大多数会选择“□”(方形)。
26. 当我把谜底的那个词语告诉三个人,并让他们在以下5个符号中选择联想到的符号:“○+□*≈”,他们中的大多数会选择“≈”(波浪线)。
27. 当我把谜底的那个词语告诉三个人,并让他们在以下5个符号中选择联想到的符号:“○+□*≈”,他们中的大多数会选择“○”(圆形)。
28. 当我把谜底的那个词语告诉三个人,并让他们在以下5个符号中选择联想到的符号:“○+□*≈”,他们中的大多数会选择“*”(星形)。
29. 存在一个最长的真句子序列,且本句为这个序列的一部分。
30. 所有标号为6的倍数的句子中,有且仅有一半句子为真。
31. 在本句和下面两句中,有且仅有一句为真。
32. 所有标号为2的幂的句子中,有且仅有一半句子为真。
33. 顺序在本句之前10位的那一句话为真。
34. 如果将前两句顺序颠倒,其他句子真假性不变,则最后结果仍然不会自相矛盾。
35. 所有标号为7的倍数的句子中,有且仅有一句为真。
36. 所有标号为9的倍数的句子中,没有一句为真。
37. 第30句和本句真假性一样。
38. 所有真句子中的1/6,位于本句和最后一句之间,此范围包括本句和最后一句。
39. 本句和下一句都为真。
40. 所有标号为5的倍数的句子中,有且仅有一半句子为真。
有两个在2到90之间(包含2与90)的整数,主持人请甲和乙两个数字逻辑分析高手猜这两个数。先同时告知甲乙双方:两个数的和大于11、两数的积小于260。再单独告诉甲这两个数的和,单独告诉乙这两个数的积。由甲乙轮流发言,请甲先说。
第一步,甲:我不知道这两个数,但我知道乙也不知道这两个数。
第二步,乙:一开始我不知道之两个数,但知道甲也不知道这两个数:现在我仍然不知道是哪两个数。(乙还有一句话:“无法判断甲现在是否知道是哪两个数”没有说出来。)
第三步,甲:我仍然不知道是哪两个数。
第四步,乙:哈哈!我知道是哪两个数了!
第五步,甲:哈哈,我也知道这两个数了!
请问:这是哪两个数?
老师出了一道题测试小红和小绿。他写了俩张纸条,对折后让小红小绿各拿一张。(小绿和小红都很聪明。)
老师说,你们手上的数都是自然数,相乘是8或16。现在你们猜下。
听了小绿的话后,小红又说,我还是猜不出小绿的数字。
听了小红的话后,小绿也说,我也猜不出小红的数字。
听了小绿的话后,小红说,我知道了小绿的数字了。
你知道了么?
草原上有50只狮子,体型从大到小都不一样。一天它们发现了一只死去的大象,都想吃,但是如果吃饱后就会犯困睡觉,当一只狮子睡觉之后,就会被比它小一号的狮子吃掉。
比如1号狮子最大,50号最小,如果1号狮子吃饱之后就会睡觉,2号狮子会趁机吃掉一号狮子,2号狮子吃掉1号狮子之后又会犯困睡着,这时候三号狮子会过来吃掉2号狮子,以此类推。
问题是:狮子可以选择吃食物或者不吃食物(食物既可以指大象,也可以指睡着的狮子),那么有多少只狮子会去吃食物?
33iq礼堂7楼的洗手间已经修缮好了,但是承包商忘记将男女厕所的牌子挂上去。一名来参观数学科学部的游客来到洗手间门口,但他不想走错门,正巧遇见了著名的三胞胎:Pasber,Jiege和TTL,他们知道正确的卫生间。这三个人简直一模一样,连他们的母亲也分辨不出他们。Pasber是学术界中公认的好人,他一直都说真话;Jiege是一个吝啬的人,总是说假话;TTL总是犯迷糊,一会说真话,一会说假话。游客可以向他们问两个问题才能让他走对洗手间呢?(注意:一个问题只能问给一个人,被问的人会根据自己的身份回答问题)
(提问中不能出现并列关系否则将被算作两个问题)
商人听说一个神秘的岛上盛产美女,便想到这里找一位美女做妻子。岛上有三种人:永远说真话的君子,永远撒谎的小人,有时讲真话、有时讲假话的凡人。于是,岛上的长老要商人从3个美女中选一个做妻子,这3个人中有一个是君子,一个是小人,一个是凡人。商人当然想娶君子,但最不想娶凡人,他认为凡人说话时真时假,很虚伪。他可以向选中的美女问一个问题,这个问题只能用“是”或者“不是”来回答问题。
如果你是这个商人,你应该问一个什么问题才能避免娶到凡人了。
ABCDEF六名少年排成一排相互介绍着自己,他们来自不同的省份,身穿不同颜色的衣服,喜欢吃不同的水果,用不同的交通工具上学,养着不同的宠物,有不同的娱乐方式;
养鱼的少年坐在左边第一个,吃葡萄的少年坐在开汽车的少年旁边,山东的少年坐在北京的少年左边(相邻),白衣服的少年和蓝衣服的少年相邻,养猪的少年紧靠着坐出租车的少年,黑衣服的少年和上海的少年之间有3个人;
养仓鼠的少年喜欢听音乐,吃西瓜的少年是四川人,江苏的少年喜欢玩电子游戏,湖北的少年穿黄色衣服,坐地铁的少年吃香蕉,吃苹果的少年爱看书;
步行的少年和吃桔子的少年中间仅仅夹着养狗的少年,骑自行车的少年和绿衣服的少年中间仅仅夹着养乌龟的少年,爱看电视的少年和爱逛街的少年和爱看电影的少年互不相邻;
坐公交车的少年身边只有一个人,后3人中既没有爱吃桃子的少年也没有穿红衣服的的少年,前3人中既没有养仓鼠的少年也没有爱吃苹果的少年,穿黑色的少年与穿白色的少年没有坐在中间(3、4位置),吃香蕉的少年和爱听音乐的少年(不同人)才坐在中间。
问题:
养猫的少年坐在第几个,穿的是什么颜色的衣服?
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