【社會學】
Sroan早晨出門過馬路時，不慎被車撞了，肇事車逃逸。Sroan受傷嚴重但意識清醒，這時他身邊聚集了大量圍觀群眾。
請問，他最好怎麼樣向圍觀群眾尋求幫助？（Sroan是個好人，所以不存在訛人、碰瓷的現象）
實驗前，研究者使用多通道電刺激儀向參與者的左手腕施加電脈衝，參與者對電刺激的強度進行1到10級評分。參與者報告，感受到的電刺激強度為7級時非常惱人但可以忍受。實驗採用此強度作為誘發恐懼感受的刺激。
參與者們隨機分為兩組（自憫寫作組與對照組），對照組則以真實和不帶感情的方式描述昨天、今天、明天的日常活動。自憫寫作組則根據提示寫下相應反應，例如：詳細描述過去生活中的一件讓你感到糟糕的事，描述他們對所述事件的感受，羅列出其他人可能經歷類似負性事件的形式，表達對自己的理解和關愛。
請問哪一組對恐懼的感受性更低？
【經濟學】
一個大型超市即將開業，它的管理者想要充分調動消費者的支付意願，他應該怎麼做：
【動物】
實驗者將一隻跳蚤放進一個沒有蓋蓋子的水杯里，結果跳蚤輕而易舉地跳出了杯子。
隨後，實驗者用一透明玻璃蓋在了杯口上，這次跳蚤直接碰到了玻璃罩。
碰壁后的跳蚤會不斷改變跳躍高度以適應環境，而實驗者也開始一次次降低玻璃片的高度，直到快接近杯底（此時跳蚤已沒有跳躍空間）。
過了一會兒，實驗者將玻璃片從杯中取出，請問此時的跳蚤會有什麼反應？
【心理學】
實驗者將被試分成四個等組，在四種不同誘因的情況下完成任務。
第一組為表揚組，每次工作后予以表揚和鼓勵；
第二組為受訓組，每次工作后嚴加訓斥；
第三組為被忽視組，不予評價只讓其靜聽其它兩組受表揚和挨批評；
第四組為控制組，讓他們與前三組隔離，不予任何評價。
請問相比之下哪組的工作成績會更差？
【動物】
科學家做過一個實驗：把一隻狗放在一個封閉的鐵籠子里進行電擊，剛開始這隻狗拚命地掙扎想逃出籠子，但經過再三的努力，它發現無法逃脫后，便不再掙扎。
如果把這隻受過電擊的狗放進一個帶有隔板的籠子，隔板的一邊有電擊，另一邊沒有電擊。隔板的高度是狗可以越過去的，這時再對狗進行電擊，那麼它會怎麼做？
