Sroan向Pasber表演了一個撲克魔術，Sroan首先讓Pasber隨便從一副52張的撲克中拿出一疊，並說：不要拿得太少只拿幾張哦！接著讓Pasber數數剛才拿了多少張。
Sroan說：是一個兩位數吧，請算出數字之和，從這疊牌中抽回這個和的張數放回原位。
當然，這一切Sroan都是背對住Pasber，看不見的。
好了，Sroan轉身瞄了一眼Pasber手中的撲克，發現厚度似乎剛超過了半副撲克。
Sroan胸有成竹地說：我知道你手中現在有多少張撲克了。
請問：Pasber手中現在有多少張撲克？
草薙明，草薙朝顏和草薙蒼雲，三位來自草薙家族的偵探收到了來自號稱前の傳人的玉藻緋的挑戰書，內容如下：
草薙的傳人們：
進入了新的一年
明媚的晨光依舊是緩緩從海面升起來
在指針停在第一個字母上時
Let's go！
在透明的金字塔那兒
那一束烈火般的鮮花
我要送給心愛的人
前の傳人玉藻緋
問：緋盜竊的時間，地點，物品
林安老師是市裡重點中學的化學老師，她目前在高一六班教學。
開學不久的一個星期二，下午第一節課是化學實驗課。由於擔心發生意外，林老師要同學們三人一組進行實驗。課堂十分順利，同學們都有條不紊地進行著各自的實驗。忽然，最後一排發生一聲爆炸聲，全班同學立馬朝那看去，天啊!許柏宇手上騰起了巨大的火花，白色的煙霧擴散開來。他周圍的同學迅速逃到室外，老師讓班長兼課代表何書明按次序要同學們走出教室，並迅速告知班主任。即被緊急送往附近的醫院。經檢查，許柏宇將紅磷與氯酸鉀大量混合又加上酒精導致爆燃，他全身多處燒傷，臉部手部胸部嚴重燒傷，被送往重症監護室。另外，當時在他旁邊的方渝北受到波及，手臂被燒傷，也一同被送往醫院。
翌日，家長來到學校要求徹查此事。校方出於學生和各個家長的壓力，不得不將此事告知警方。
陳濟民，三十四歲警察一名。他負責調查此事。
現場保存完好，因為暫時沒人敢來打掃。陳濟民仔細地查看現場，現場殘留了不少白色細小顆粒，這是反應生成物。現場沒什麼好看的，因為很清楚是何柏宇自己將化學物品混合所致。於是陳濟民詢問了當時在場的老師同學。
林老師:我當時正在第一排指導一組同學進行實驗。結果突然發生爆炸，!我的心臟病都要嚇出來了，當時手忙腳亂不知道怎樣才好。我們當時的實驗是製取氧氣，藥品放在後面小門的柜子里。對，就是許柏宇後面的小門。我不知道為什麼許柏宇要這樣做。是我的疏忽，沒有鎖好櫃門，看好學生。。。
白老師(班主任):出這種事我真的很難以置信，很抱歉。我也是做父母的，知道孩子出事的痛苦。這件事肯定與林老師無關。我和她一起教學多年，林老師就是以細心著稱的，她不可能忘記鎖柜子的門的。
廖晗陽(許柏宇同桌、話嘮):我和方渝北在專心地做實驗，許柏宇突然跑到後面門裡拿出了三種試劑，我就認出一個是酒精。我們問他要幹嘛，他沒說話，顧自在一旁做實驗，我們就沒管他。結果突然發生爆炸，都爆燃出了火花，還有臭味。嚇得我一下子跳起來摔倒在我左手邊的過道。然後就看見許柏宇周圍都是飄的像粉筆灰一樣的東西，他看樣子是被嚴重灼傷了。然後我們都往後躲，逃離教室。後來許柏宇和方渝北就被送去醫院。最近有什麼不對勁嗎？嗯。。我想想。好像沒什麼吧。對了，有一次放學我發現許柏宇好像藏起來悄悄觀察何書明，不過我沒告訴何書明。還有，那次上課前我看到何書明和許柏宇說了什麼，在男廁所前，我去上廁所碰到的，不過看到我他們就散了。我也懶得問。何書明:我當時發現出事時愣了一下，老師立馬叫我指揮同學離開教室，然後找班主任。我都做了。就這樣。什麼?你說我在上課前和許柏宇談過話?我們只不過是聊一聊昨晚的球賽!
大多數人的描述都相同。陳濟民感到沒有頭緒。這次爆炸一定不是這麼簡單。
於是陳濟民又從許柏宇的社會關係調查，結果發現，許柏宇家並不怎麼富有，學習還好，但僅排在中游。據說他打算以後學習理科，因此每節數學課聽得都很認真。他玩性很大，和班上同學關係也都相處的還好。和廖晗陽是無話不談的死黨，他和班長何書明的關係也不錯。何書明化學好又是化學課代表，許柏宇數學好是數學課代表，兩人經常互相交流。
陳濟民打算查一查何書明的背景，結果也沒什麼發現。16歲，家庭很幸福，父母都是醫生，學習班級第一，化學競賽一等獎，簡直就是傳說中的別人家的孩子。小學五年級時隨家人來到此市。然而陳濟民發現，何書明竟然是許柏宇的小學校友。許柏宇考到這個高中，來這住校上學的。
於是陳濟民懷疑是何書明小學和許柏宇有什麼恩怨，就去找許柏宇詢問，然而柏宇表示小學沒見過何書明。也許見了，但他們肯定沒什麼交際。然後他又問柏宇是否跟蹤過書明，柏宇很詫異，他表示當天那時他在圖書館看書。於是陳濟民查找圖書館監控和廖晗陽所說地點監控，發現跟蹤何書明之人另有其人。
也許是直覺，陳濟民找到了樓上3班的孟微，她是何書明的青梅竹馬，小時候和何書明是鄰居。是高中考到這個高中來的，住校。孟微顯得很緊張。當然，見警察找自己當然會有些緊張的，陳濟民這樣想。孟微說她從小跟著何書明，後來何書明搬家，她倆就再沒見過。只是在qq上還有聯繫。她在這個學校看到過書明，書明也看到了她，但他馬上就避開了，好像不認識自己，孟微就以為自己認錯人或他不認識自己，她就在qq上問書明，但書明否認了這件事，於是她就沒有再深究。陳濟民聽了，若有所思。讓孟微回班去了。
晚自習前，陳濟民閑得無聊，趁學生們還沒到教室，在空蕩的實驗室里遊盪。他盯著許柏宇的位子久久不語:今天下午，許柏宇醫院死亡，他的肺被灼傷到，下午突然停止了呼吸。陳濟民感到一絲壓力。他的同事都勸他以意外為結果結案，但直覺告訴他這個一定不這麼簡單，而且疑點太多了!
「你查出什麼了嗎？」陳濟民一回頭，發現一個男生站在後門口，是出事班上的學生，陳濟民有印象，他叫華生，是這個星期四剛剛來的轉校生，給陳濟民感覺是個冷靜鎮定的男生，不過據說該校校長是他的爺爺的侄子。「你不去吃飯在這幹嘛?」陳濟民不滿地皺了皺眉。「我有些見解。」華生笑了笑，「你要聽嗎?」陳濟民感到很驚異:「你?」「怎麼?不相信我?」陳濟民想了一下，「悉聽尊便。」「……」華生不緊不慢地說。
陳濟民走過去看了看地上的粉末，拿出手機在網上按華生說的搜了一搜，笑了。「你說的都不錯。但。。。為什麼我感覺你很眼熟?」華生坐在自己位置上。「大概因為我和許柏宇本來長得很像吧。」他摸了摸自已前額頭髮下隱藏的傷疤，「真是遺憾，四年分離，我剛回來這裡，班長就要離開了。」陳濟民轉過身，他意外發現，華生後腦似乎也有個傷疤，因為角度問題居然被他看見了。「呵。我看你和他都要跟我走一趟呢。門口那個!孟微，你也許也要來一趟啊。」
問:事情始末究竟如何？是誰殺死了許柏宇？
（全部自己寫的，看在我這麼認真的份上，認真點。= =
PS.文中的華生就是我在自己文中的代稱了~：））
A、孟微為主謀，因前仇教唆何書明犯案，誤殺與華生長相及其相像的許柏宇。
B、華生為主謀，因前仇誘使何書明犯案，殺死與華生極相似的許柏宇。
