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西藏的一些高僧往往以经年累月的光阴用五彩细砂砌成巧夺天工的曼荼罗图案，整个过程中，作业者口诵经文，心存敬意、屏息凝视、一丝不苟，几经辛苦，到了功行完满的一刻，却会毫不留恋地一手抹掉，这一种态度，对惯于享用先进科技和讲求功效的现代人来说，骤看简单不可思议，但细心省察下，却寓意深远。
最准确表达这段文字中“寓意”的意思的选项是？
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星期天的早上，残灯无焰侦探刚起床，就听到了敲门声，谁啊，这一大清早的。打开门看到好友冀桢垂头丧气的站在门外。
残灯无焰把冀桢让进了屋里，说道：“几天不见，你怎么这幅鬼样子了，对了，前几天你看上的那个有男友的女孩怎么样了？”冀桢："完了，没戏了。"
残灯无焰：怎么会？你不一向号称 "只要锄头挥得好，没有墙角挖不倒" 嘛……
冀桢：她死了。残灯无焰：What？！
冀桢：我就是为这事来找你求助的，昨晚一宿都没睡着，好不容易熬到天亮就起床来你家了。残灯无焰：具体什么情况？
冀桢：这个女孩死在她和其男友烟火林阁的出租屋里，烟火林阁的口供如下:
那天下午我正在边看电视边准备晚餐，我女朋友在卧室睡觉。我把排骨放到了锅里煮着，就在客厅看起了电视。看电视太入迷，锅里排骨差点烧干了。突然传来敲门声。问是谁？外面的人答是送快递的，我打开了门嘀咕着我们没买东西啊。然后屋里的女友醒了，问：谁来了？我转过头去朝卧室回答：送快递的。结果想不到来人居然拿了一个毛巾从后面捂住了我的口鼻。一股刺鼻味道袭来，我挣扎了几下就失去了知觉，后来不知道过了多久我醒过来就发现女朋友死了。来人带着口罩和鸭舌帽，看不清脸，不过最近有个跟踪狂一直困扰着我女友。不知道和这案件有没有关系。
冀桢接着说：然后警察在烟火林阁身体中检测到了乙醚的残留。另外警察通过调查，找到了那个跟踪狂。。。说到这里，冀桢深吸了口气，表情凝重。残灯无焰打断道：跟踪狂？该不会是。。 冀桢：没错，就是我！并且案发当天女孩住所附近的监控也拍到了我在那附近转悠。警察昨晚已经找我谈了一次了，虽然我没有杀人，但警察还是怀疑我，告诉我调查结束前不能离开本地 ，过两天还会找我的。
突然冀桢一把抓住残灯无焰的胳膊说道：你一定得帮帮我啊！残灯无焰沉思了一会说: 凶手就是那个烟火林阁吧。他的口供破绽太明显了！
请问烟火林阁口供中主要的破绽在哪？
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成语能力考3级
下列语境中加【】的成语，使用不正确的有几个？
奇鹿小时候孤苦伶仃，家境贫寒，正所谓【马瘦毛长】，奇鹿总是提不起精神来。奇鹿【挖耳当招】，热切希望出人头地，所以现在发奋读书。奇鹿天资聪颖，不管遇到什么难题，他一点就通，正如【红炉点雪】一般。
他当了县长以后，处处为老百姓着想，最后积劳成疾，倒在任上。老百姓深情地怀念他，【甘棠遗爱】的佳话永流传。
难度：★★★
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（我现在被困在一个诡异校园内）我现在在一个校园的教学楼里，现在教学楼走廊里有许多学生。“才快10点了。”“学校真糟糕，宿舍里墙上有好多裂痕，虫子都烦死了”这时，一个老师来了“赶紧回教室上课！”老师吼道。两个女学生只好走了。奇怪的是所有人好像看不见我。我的目的是尽快逃离这里，于是凭着所有人看不见我，我偷偷潜进这一楼层的办公室，有一张办公桌，上面放着一篇作文，题目是《你眼中的校园》。“我的校园，一点也不好，夏天没有空调，宿舍里的墙上全是裂缝，我真担心它有一天会塌了……”这是一个叫由里美子的学生写的，听名字，应该是日本人。我又去了一个教室，教室里没人，可能是下课了，学生们的书还放在桌子上，我翻开了一个学生的书封面，名字是工藤由子，又是日本人，我接着翻了其他学生的书封面，全是日本人的名字。这是怎么回事，日本？我翻看了书的内容，全是日文，日本教材，所以，我现在在日本。这里不正常，想知道更多，我就该去资料室了，我到了学校资料库，门没有锁，我走了进去，空气里弥漫着灰尘，我在翻找资料时，一张报纸从书架上和一本书一起掉了下来，《日本神奈川日报》，原来我现在在日本关东神奈川。绕了一圈，没有发现什么，我便离开了。我准备到底楼，路上，一个女孩问一个男孩：“今天是什么日子？”“1923年,9月，1日”“现在几点了？”“9点57分”不知不觉，我走到了底楼，还有三分钟就是十点了，我站在了教学楼门口，只需一分钟，就可以跑到对面的操场，我现在该怎么做？（尽量不要看提示）
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