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西藏的一些高僧往往以經年累月的光陰用五彩細砂砌成巧奪天工的曼荼羅圖案，整個過程中，作業者口誦經文，心存敬意、屏息凝視、一絲不苟，幾經辛苦，到了功行完滿的一刻，卻會毫不留戀地一手抹掉，這一種態度，對慣於享用先進科技和講求功效的現代人來說，驟看簡單不可思議，但細心省察下，卻寓意深遠。
最準確表達這段文字中「寓意」的意思的選項是？
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星期天的早上，殘燈無焰偵探剛起床，就聽到了敲門聲，誰啊，這一大清早的。打開門看到好友冀楨垂頭喪氣的站在門外。
殘燈無焰把冀楨讓進了屋裡，說道：「幾天不見，你怎麼這幅鬼樣子了，對了，前幾天你看上的那個有男友的女孩怎麼樣了？」冀楨："完了，沒戲了。"
殘燈無焰：怎麼會？你不一向號稱 "只要鋤頭揮得好，沒有牆角挖不倒" 嘛……
冀楨：她死了。殘燈無焰：What？！
冀楨：我就是為這事來找你求助的，昨晚一宿都沒睡著，好不容易熬到天亮就起床來你家了。殘燈無焰：具體什麼情況？
冀楨：這個女孩死在她和其男友煙火林閣的出租屋裡，煙火林閣的口供如下:
那天下午我正在邊看電視邊準備晚餐，我女朋友在卧室睡覺。我把排骨放到了鍋里煮著，就在客廳看起了電視。看電視太入迷，鍋里排骨差點燒乾了。突然傳來敲門聲。問是誰？外面的人答是送快遞的，我打開了門嘀咕著我們沒買東西啊。然後屋裡的女友醒了，問：誰來了？我轉過頭去朝卧室回答：送快遞的。結果想不到來人居然拿了一個毛巾從後面捂住了我的口鼻。一股刺鼻味道襲來，我掙扎了幾下就失去了知覺，後來不知道過了多久我醒過來就發現女朋友死了。來人帶著口罩和鴨舌帽，看不清臉，不過最近有個跟蹤狂一直困擾著我女友。不知道和這案件有沒有關係。
冀楨接著說：然後警察在煙火林閣身體中檢測到了乙醚的殘留。另外警察通過調查，找到了那個跟蹤狂。。。說到這裡，冀楨深吸了口氣，表情凝重。殘燈無焰打斷道：跟蹤狂？該不會是。。 冀楨：沒錯，就是我！並且案發當天女孩住所附近的監控也拍到了我在那附近轉悠。警察昨晚已經找我談了一次了，雖然我沒有殺人，但警察還是懷疑我，告訴我調查結束前不能離開本地 ，過兩天還會找我的。
突然冀楨一把抓住殘燈無焰的胳膊說道：你一定得幫幫我啊！殘燈無焰沉思了一會說: 兇手就是那個煙火林閣吧。他的口供破綻太明顯了！
請問煙火林閣口供中主要的破綻在哪？
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成語能力考3級
下列語境中加【】的成語，使用不正確的有幾個？
奇鹿小時候孤苦伶仃，家境貧寒，正所謂【馬瘦毛長】，奇鹿總是提不起精神來。奇鹿【挖耳當招】，熱切希望出人頭地，所以現在發奮讀書。奇鹿天資聰穎，不管遇到什麼難題，他一點就通，正如【紅爐點雪】一般。
他當了縣長以後，處處為老百姓著想，最後積勞成疾，倒在任上。老百姓深情地懷念他，【甘棠遺愛】的佳話永流傳。
難度：★★★
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（我現在被困在一個詭異校園內）我現在在一個校園的教學樓里，現在教學樓走廊里有許多學生。「才快10點了。」「學校真糟糕，宿舍里牆上有好多裂痕，蟲子都煩死了」這時，一個老師來了「趕緊回教室上課！」老師吼道。兩個女學生只好走了。奇怪的是所有人好像看不見我。我的目的是儘快逃離這裡，於是憑著所有人看不見我，我偷偷潛進這一樓層的辦公室，有一張辦公桌，上面放著一篇作文，題目是《你眼中的校園》。「我的校園，一點也不好，夏天沒有空調，宿舍里的牆上全是裂縫，我真擔心它有一天會塌了……」這是一個叫由里美子的學生寫的，聽名字，應該是日本人。我又去了一個教室，教室里沒人，可能是下課了，學生們的書還放在桌子上，我翻開了一個學生的書封面，名字是工藤由子，又是日本人，我接著翻了其他學生的書封面，全是日本人的名字。這是怎麼回事，日本？我翻看了書的內容，全是日文，日本教材，所以，我現在在日本。這裡不正常，想知道更多，我就該去資料室了，我到了學校資料庫，門沒有鎖，我走了進去，空氣里瀰漫著灰塵，我在翻找資料時，一張報紙從書架上和一本書一起掉了下來，《日本神奈川日報》，原來我現在在日本關東神奈川。繞了一圈，沒有發現什麼，我便離開了。我準備到底樓，路上，一個女孩問一個男孩：「今天是什麼日子？」「1923年,9月，1日」「現在幾點了？」「9點57分」不知不覺，我走到了底樓，還有三分鐘就是十點了，我站在了教學樓門口，只需一分鐘，就可以跑到對面的操場，我現在該怎麼做？（盡量不要看提示）
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