《追蹤真相》I.（題目部分請下滑到加粗字體）
昏暗的房間。滲入眼睫毛的乾涸的血液。沾滿磚紅色血漬的雙手。
——這是你醒來后立刻看到的。你正對著的那面牆上的鏡子正對著你，反射出了你頭上的繃帶……你才後知後覺地感受到【痛】。
你對著鏡子撫摸到了繃帶所處的位置，輕輕按壓傷口。確認傷口已經癒合得差不多后，你試圖起身行走……
——出乎你的意料，你很順利地起身了。把你關在這裡的人沒有惡意么？你思索著走到鏡子前張望著房間。
然後你看到了鏡子上紅色的字跡：Immort ×⬛⬛⬛。後面的內容被噴濺的藍顏料蓋住了。
Immort是你的名字，你是一名化學老師。至於【×】後面的內容……大概也是個人名吧，但你實在不明白你和誰會被並排寫在一起。
你的人生中貌似並沒有與你親近的人。你移開目光環顧四周，發現你斜對面的角落中有一截鎖鏈，鎖鏈自中間斷開，後半段不知去向。鎖鏈旁放著瓶瓶罐罐，一些紅色液體噴濺在周圍。
——血。
你單手托腮，走到了你斜對面的角落，蹲下來摸了一下血漬。大面積的還沒有干透，小面積的已經差不多。你的視線轉向瓶瓶罐罐。
——啊，是細口瓶、酒精燈和打火機。你嘀咕著，看向瓶中的液體。
第一瓶無色，打開后你扇聞了一下發現有強烈的刺激性氣味。瓶身上有用油性筆寫下的字：w%（omega）↑ ρ↓
第二瓶呈現近乎發棕的黃色。
第三瓶僅有一點點呈現綠色的溶液，底部有一些沒溶解的白色固體。
你大概有了些頭緒，在你昏迷時應該有一個人也被困在這裡——與你斜相對的角落位置——且被鎖鏈鎖住。但Ta用手邊的試劑將鎖鏈腐蝕后逃脫，只是逃脫過程中試劑可能濺——亦或是灑在了Ta的身上使其流血。
你思索了一下，將大量第一瓶與第三瓶溶液的上層清液混合在一起，發現立刻產生了藍色沉澱，后沉澱溶解溶液變深藍；你又將大量第一瓶和第二瓶溶液混合，發現產生了紅褐色沉澱。將第二瓶與第三瓶混合則無明顯現象。
Q：默認沒有染色劑等物質（均為化學試劑），且鎖鏈的主要成分是鐵。哪瓶溶液可以讓Ta以最快速度掙脫鐵鏈？【只考慮最快速度】
【補充信息：1、白色固體的相對分子質量（按照四捨五入近似到整數但Cl=35.5的演算法）為58.5
2、第三瓶溶液的溶質本身沒有配離子
3、光譜分析得知第二瓶溶液中含有少量的使顏色呈淡紫的成分
4、第二瓶溶液中不含有Mn元素】
《畫家謎案》
著名的法國畫家戈雅被殺害在了自己的畫室中。警方經過調查現場，發現一個極可能是死者遺言的疑點：黑白的檸檬素描被畫家塗成了玫瑰紅色。這名畫家雖然畫功卓著，不過並不識字。
經後期排查，共有以下四名嫌疑人。
誰最有可能是畫家遺言所指認的兇手呢？
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新聞報道中稱厭氧氨氧化菌叫紅菌，這是為什麼呢？厭氧氨氧化菌呈球形、卵形，直徑約0.8-1.1μm，在自然界以及廢水生物處理系統中,厭氧氨氧化菌丰度很低，幾乎檢測不到其活性，當其在生物膜上有低活性的時候，污泥就不是通常的黑色了，呈現為灰色，馴化一段時間后，隨著菌數增加，污泥顏色轉變為紅棕色，由於厭氧氨氧化菌含有豐富的細胞色素，當其成為優勢菌群時，成熟的厭氧氨氧化污泥呈現美麗的深紅色，污泥顏色的變化也可用作厭氧氨氧化反應器啟動進程的指示。由於這_______的紅色，污水處理廠的工人們就俗稱其為紅菌。
最適合放入划橫線處的詞語是？
小張對小李說：「紅色象徵著熱情。我一看到紅色就熱血沸騰。」小李於是書寫了紅色兩個字，對小張說：「你感覺熱血沸騰嗎?」
下面句子邏輯表述方法與所給題干一致的是？
A、小張對小李說：「海水咸嗎?要不，你去嘗嘗那兩個字，看看有鹹味不?」
B、小張對小李說：「你的朋友真是個好人啊，你看，長得就非常漂亮。」
德國和瑞士的專家經過研究得出一個有趣的結論：餐具顏色能直接影響食慾，紅色餐具可降低人們40%的食量。在人們的傳統觀念中，紅色是極具進攻性的色彩，用紅色餐具盛放食物往往會讓人難以下咽，因為在潛意識中人們會給自己發出不能吃紅色餐具中食物的心理暗示，從而令食慾下降。
如果以下各項為真，最能質疑上述論斷的是？
某一天，她認識了一個更喜歡她且長得更帥的男人之後便離開了她的青梅竹馬。好在她的青梅竹馬只是祝福了她並笑笑之後就離開了，是啊，這個男人更黏她而她也更黏這個男人，她們在一起看著就更加般配的說。
這個男人，一樣也是看不見摸不著的呢，不過只要她幸福那就太好了。她的臉頰，還是桃紅色最好看了～
……
第二天，一個有著桃紅色臉頰的小女孩凄慘地死去了，雖然她並沒有明顯的外傷和內傷，她體內的水分也在正常值，然而她體內的碳氧血紅蛋白卻遠遠超標……死因——
六一兒童節快到了，小明所在年級要排練一個大型舞蹈。169名學生排成一個13行13列的方陣，每名學生的上衣和褲子都是只有藍色或紅色兩種顏色。老師說：每一行和每一列中，穿紅色上衣的學生都是偶數個,穿紅色褲子的學生也是偶數個。小明穿的是紅色上衣和藍色褲子，他斷定：上衣和褲子顏色不一樣的學生至少另外還有3個。請問小明的說法正確嗎？
我什麼要打電話呢
