百木為了安全起見叫上方十去前方探路。千樹、萬里在後面緩慢移動。
禍不單行，高度近視的萬里還是不慎踩進沼澤里。千樹大聲喊著前面兩人的名字，但沒有得到回應。千樹只好自己想辦法把沉了一半的萬里救上來，因此耽誤了不少時間，所幸兩人都沒有受傷。
萬里和千樹繼續向前方走去，走了一段時間千樹發現了地上的鞋印。千樹認為鞋印是百木他們的決定加速追上去，而萬里則對只有一對鞋印表示疑惑。
追著鞋印，兩人不知不覺地就走出沼澤地。出了沼澤地后，視野也變得清晰起來，這時他們看到了坐在一堆行李旁休息的方十。
「那是百木他們嗎？」萬里問。
「百木你們居然不等我們。」千樹徑直走到方十面前對他說。
方十看到他們很高興，但他很快又露出了疑惑的表情。
「千樹，你們沒事真是太好了，百木他去找你們了，你們沒遇到他嗎？等等，你倆是在沼澤里洗澡了嗎，怎麼這麼臭。」
無視對方的抱怨，千樹他們從方十的口中得知，最開始百木和他都在正常地探路，但中途他摔傷了腿，百木就背著他往前走。走出沼澤的時候，百木說要回去找後面的兩人就再度回到沼澤里去了。
「多半是錯過了吧，本來霧就濃，不過方十你也夠慘的」
萬里說。
聽了方十的話千樹決定自己去找百木，讓萬里留下來照顧方十。而當他回到沼澤地時，正好看見了不遠處慢慢走來的百木。
「就你一個人了嗎？「
百木注意到了千樹。
「千樹，是你嗎？，萬里和方十他們還好吧？」
「萬里？他很好，方十倒是髒兮兮的，不過沒什麼大問題。幸好有你留下的鞋印，不然我們還真走不出去。」
「抱歉，那傢伙摔了一跤，我只能先把他帶出去，臟是肯定的。不過話說回來我有那麼重嗎？」百木鬆了一口氣，擦了擦額頭上的汗，向外走去。
你看出什麼問題了嗎？
【心理學】
實驗者給128名孩子布置了包括讀書、做題、看圖說話等各種作業，實驗者讓孩子們陸續完成作業，在孩子們完成了其中一部分的時候叫停。過了幾個小時之後，實驗者讓孩子們回憶所完成的作業細節，請問有多少人能夠清晰記得尚未完成的作業？
（叫停的時候沒有孩子未做或者全部完成作業）
一天，我陪著朋友去一家珠寶店買鑽戒。
不一會，珠寶店來了一個看起來像暴發戶的男人。他一身名牌服裝，戴著頂帽子，但言語粗俗，態度蠻橫，嘴裡還嚼著口香糖。
他在櫃檯前挑三揀四，一會看項鏈，一會又要看戒指，弄得店裡手忙腳亂的。但為了做生意，店員也只能忍氣吞聲。
在看鑽石的時候，那個男人不小心讓手裡的鑽石掉到了地上，他蹲下去撿起來還給了店員「沒什麼好貨色，不買啦，不買啦！」那個男人嚷嚷著，起身準備離開。
店員立刻檢查了一下鑽石，便立刻攔住了那個男人：「你不能走，你把鑽石給調換了！」
「什麼？你們賣假貨還怪我？」男人大發脾氣。
「肯定是你吧鑽石調換了，你想走就得先讓我搜身！」店員也不示弱。
「搜身可以，但你要是搜不出來，我跟你沒完！」男人說
可是店員搜遍了那男人的全身也沒發現鑽石，這下男人凶了，非要店員陪她一筆精神損失費。
我默默地走到店外，撥了報警電話。
不一會警察來了，我當著大家的面找出了男人藏著的鑽石。
問：鑽石藏在哪？
自打這個十一在小組曬出了鉤織作品啊，登門（私信）求禮的人是絡繹不絕~臨舟也沒忍住要了一個(*/ω＼*)
看過十一發來的一大——堆樣圖后，最後選定了一隻鳥的造型~
「這鳥好獃啊hhh話說這是什麼鳥？」
「emmmm……釣金魚。」
「？？？說嘛呢」
「無情對曉得不？就是字詞對仗工整，但是上下聯句意完全無關。剛才那個是上聯，下聯就是你問題的答案咯~」
「有病啦你(ノ=Д=)ノ┻━┻就不能好好說嘛……」
那麼你知道下聯應該是什麼嗎（這只是什麼鳥嗎）？
前幾天在一本書上看到這樣的說法：把鬧鐘調快可以讓人們提高工作效率。今天新買了鬧鐘的我決定試試。現在是下午5：45，那就調快一個小時，6：45吧。我擺好鬧鐘，開始寫作業。
第二天早上，天剛亮，我就起床了。習慣性地看看鬧鐘，5：50 ？哦對，是4：50，又忘了。趕緊看看書，6點還有課。
晚上回到家。整理了一下筆記，胡亂地吃了些乾糧墊飢。日落時，鬧鐘剛好是7：52。好累啊，早點睡覺，明天去北京比賽，坐大巴將近一個小時呢。
「啪」。我關上了電燈開關。
Q：根據以上敘述，選出最符合的一項。
（蒙對的以及答錯的同學們請自覺評高分）
某一實驗室的電路板被摔碎，這塊電路板是這樣的，它是由電線組成，有幾條電線連接的點被稱為節點，有兩個綠色的點作為電流發射點和接收點，電線的節點處是一個電流位置發生器，他可能是零，也有可能是一，如果它為零，將他改變為一，並向左邊的電線傳播，如果他是一，將它改變為零，並向右邊的電線傳播，但是上述情況是這個節點一共能通往兩條節點的時候，如果這個節點只能通向一個節點，那麼，將這個節點的數值調成它相反的數值后電流將通往他只能通向的那個節點（當然上次電流經過的節點不算），例如下圖（藍色箭頭是電流傳播方向，...是其他電路）。
最終，如果電流發射點發射的電流走遍了整個電線，那麼這塊電路板的使命就完成了，他將關閉。
這塊電路板被摔碎以後， 科學家們找到了一些碎片，但是碎片消失了幾塊，只留下了下圖這些。（黃色的是電線，綠色的是電流發射點或者接收點，白色的圓圈是電線的節點，其中的數值代表它的數值）
上圖為圖2
並且大家記得這塊電路板原本電流有10根電線永遠無法經過，電路板中有一部分的電線布局為下圖。
請先復原整個電路板的電線布局，再通過圖二的字母回答，先從左往右，在從上往下看，電路板的布局中包含圖二中的圖形的先後排序為多少？（本題中所給的圖片信息以及要求還原的電路板電線布局不存在旋轉）
