中華語言文化博大精深，下面就是一例。
—————————分割線————————
小茗是個文科學霸，可數理化卻差得離譜。
今天又是小茗的噩夢，三場考試：數學、物理和化學。
小茗抓耳撓腮，臉都漲紅了，卻仍有好多題做不出來。他憑藉著「三短一長選一長，三長一短選一短，參差不齊就選A ，兩長兩短就選B，難題不會就選C」的順口溜，可算蒙完了選擇題。大題，他瞎寫一通 ，好不容易背下那幾個公式生搬硬套上去，胡亂寫個答數，也過去了。
幾天後，成績出來了。當之無愧地，小茗又成了理科的倒數第一。
數學課：
老師罵道：「小茗你怎麼考的？最高分99，你才66？站著聽課！」
物理課：
「小茗同學。你才56分。知不知道最高分95分？還不好好跟人家學習學習？」
化學課：
「小茗，你才10分。最高分100，這差距也太大了。」
聽完自己的成績，小茗低下了頭。回去還有一關呢。該怎麼解釋呢？
下節是語文課。老師看起來真和藹，講了兩個有意思的故事：一個是「差一點」產生的歧義，一個是「差一道（倒）」的歧義，可能有時會搞錯。
（可能有些牽強，畢竟是開放題，見諒。）
小茗一聽，靈光一閃，回去有辦法應付了。老師小考從不在群里提起，也不和家長透露分數。此時老師大大表揚了小茗，說他漢語文化功底非常好 ，這次語文考了92分（滿分100）。並且附上一句：小茗是班上英語唯一一個上90的人。
回家后，媽媽果然提起了成績。小茗先報出了語文和英語高分的喜訊。然後媽媽問起了他的數理化，他說了一句話，媽媽很開心，誇獎他大有進步。小茗鬆了一口氣，他非常感謝語文課，是這節課，救了他一命。
請問，小茗說了什麼呢？
—————————分割線————————
小茗是個文科學霸，可數理化卻差得離譜。
今天又是小茗的噩夢，三場考試：數學、物理和化學。
小茗抓耳撓腮，臉都漲紅了，卻仍有好多題做不出來。他憑藉著「三短一長選一長，三長一短選一短，參差不齊就選A ，兩長兩短就選B，難題不會就選C」的順口溜，可算蒙完了選擇題。大題，他瞎寫一通 ，好不容易背下那幾個公式生搬硬套上去，胡亂寫個答數，也過去了。
幾天後，成績出來了。當之無愧地，小茗又成了理科的倒數第一。
數學課：
老師罵道：「小茗你怎麼考的？最高分99，你才66？站著聽課！」
物理課：
「小茗同學。你才56分。知不知道最高分95分？還不好好跟人家學習學習？」
化學課：
「小茗，你才10分。最高分100，這差距也太大了。」
聽完自己的成績，小茗低下了頭。回去還有一關呢。該怎麼解釋呢？
下節是語文課。老師看起來真和藹，講了兩個有意思的故事：一個是「差一點」產生的歧義，一個是「差一道（倒）」的歧義，可能有時會搞錯。
（可能有些牽強，畢竟是開放題，見諒。）
小茗一聽，靈光一閃，回去有辦法應付了。老師小考從不在群里提起，也不和家長透露分數。此時老師大大表揚了小茗，說他漢語文化功底非常好 ，這次語文考了92分（滿分100）。並且附上一句：小茗是班上英語唯一一個上90的人。
回家后，媽媽果然提起了成績。小茗先報出了語文和英語高分的喜訊。然後媽媽問起了他的數理化，他說了一句話，媽媽很開心，誇獎他大有進步。小茗鬆了一口氣，他非常感謝語文課，是這節課，救了他一命。
請問，小茗說了什麼呢？
答案：
解析：
某天B被老闆批評后與A發生口角於是憤氣回家，第二天B死在了家裡警察在地板上發現一個大大血色的A字，同時發現B某隻手伸出了中間三根手指，經過警察排插鎖定嫌疑人有一下幾個。
A，B的同事，但是由於業績好經常被老闆表揚而且不知道收斂經常與B發生摩擦。
B的老婆，與B正在發生矛盾最近住在娘家。
B的上司，看B不順眼，經常找他麻煩。
當警察問及三人不在場證明的時候。
A：我正在xx市場買東西。
B的老婆：我在xx公園散心。
B的上司：昨天是我和老婆的結婚紀念日我和老婆在三枝玫瑰吃燭光晚餐。
那麼聰明的你認為誰的嫌疑最大呢？
答案：
解析：
探險小隊來到地下一道石門前，怎麼推也推不開，但只有這條路通往寶藏，仔細觀察，石門旁有四個旋鈕A、B、C、D，每個旋鈕上、右、下、左分別順時針排列著1、2、3、4四個數字。探險小隊又發現石門上有一串數字：1234，由此判斷，A旋鈕必須轉到1，B旋鈕必須轉到2…
小隊成員試著旋轉旋鈕，發現了如下規律：
1、每次旋鈕只能旋轉一次（如從1轉到2為一次），再次旋轉必須等待3秒
2、A順時針旋轉1次：B被牽連順時針轉2次，C被牽連順時針轉1次
3、A逆時針1次：D被逆時針3次
4、B順時針1次：A被順時針1次，C被順時針2次，D被逆時針1次
5、B逆時針1次：A被逆時針2次，B被逆時針3次
6、C順時針1次：B被逆時針2次，D被順時針3次
7、C逆時針1次：A被順時針2次，B被逆時針1次，D被逆時針1次
8、D順時針1次：A被逆時針2次，B被順時針1次
9、D逆時針1次：A被逆時針1次
現在旋鈕的位置如圖所示，A旋鈕指向4，B旋鈕指向3，C旋鈕指向1，D旋鈕指向2。小隊共5人，為了公平，每人必須旋轉一個旋鈕一次
問如何旋轉五次使旋鈕分別指向1、2、3、4？
![]()
小隊成員試著旋轉旋鈕，發現了如下規律：
1、每次旋鈕只能旋轉一次（如從1轉到2為一次），再次旋轉必須等待3秒
2、A順時針旋轉1次：B被牽連順時針轉2次，C被牽連順時針轉1次
3、A逆時針1次：D被逆時針3次
4、B順時針1次：A被順時針1次，C被順時針2次，D被逆時針1次
5、B逆時針1次：A被逆時針2次，B被逆時針3次
6、C順時針1次：B被逆時針2次，D被順時針3次
7、C逆時針1次：A被順時針2次，B被逆時針1次，D被逆時針1次
8、D順時針1次：A被逆時針2次，B被順時針1次
9、D逆時針1次：A被逆時針1次
現在旋鈕的位置如圖所示，A旋鈕指向4，B旋鈕指向3，C旋鈕指向1，D旋鈕指向2。小隊共5人，為了公平，每人必須旋轉一個旋鈕一次
問如何旋轉五次使旋鈕分別指向1、2、3、4？
答案：
解析：
