【误判与错放】
“误判”是把无罪者判为有罪;“错放”是把有罪者判为无罪。
一个完全公正的法院,就应该要“没有误判,也没有错放”。
某国的司法机关每年计算“误判率”和“错放率”来评核各法院的司法公正度,为了简化评核的流程,他们提案“只用误判率来评定各法院的司法公正度”,同时提出了以下几项论点来佐证:
论点1:“误判”冤枉好人又放过坏人,“错放”只是放过了坏人,所以“误判”比“错放”严重;
论点2:各法院的错放率相差不大;
论点3:错放率高的法院,误判率也会高。
请问:若以上论点皆为事实,你觉得哪一(几)项能够支持这个提案?
小偷乔乔和往常一样,很顺利地将电车里的三名乘客的钱包偷走了。他第一次偷了一位穿迷你裙小姐的钱包,接着他偷了一位身着西装的中年男子的钱包,最后他掏了一位中年妇女的口袋。乔乔下了车,连忙跑进旁边的厕所高兴地检查起自己的"战利品"。那位小姐的包里有10 元,中年男子的包里有20 元,中年妇女的包里只有 5 元。"都是穷光蛋。"正当乔乔感到不悦而皱眉头时,他发现和这三个偷来的钱包放在一起的自己的钱包不见了,那里装着1000 多元钱呢。不仅如此,他的口袋里还有一张纸条,上面写着:"在偷别人东西之前,最好先注意自己的口袋。""畜生!杀千刀的小贼。"乔乔愤恨地说。到底这三个人中,谁偷了乔乔的钱包呢?
已知某一所学校在某一个年级有一班、二班、三班、四班、五班这五个班级,并且五个班级的班级导师的子女也恰好是这五个班级的学生,但是这五个学生都不同班,已知:
1:一班班级导师的子女在四班
2:三班班级的子女不是在一班或二班
3:四班班级的子女不是在一班或二班
4:没有一个班级导师的子女在他父母的班级
那么五班班级导师的子女是在哪一个班级呢?