【誤判與錯放】
「誤判」是把無罪者判為有罪；「錯放」是把有罪者判為無罪。
一個完全公正的法院，就應該要「沒有誤判，也沒有錯放」。
某國的司法機關每年計算「誤判率」和「錯放率」來評核各法院的司法公正度，為了簡化評核的流程，他們提案「只用誤判率來評定各法院的司法公正度」，同時提出了以下幾項論點來佐證：
論點1：「誤判」冤枉好人又放過壞人，「錯放」只是放過了壞人，所以「誤判」比「錯放」嚴重；
論點2：各法院的錯放率相差不大；
論點3：錯放率高的法院，誤判率也會高。
請問：若以上論點皆為事實，你覺得哪一（幾）項能夠支持這個提案？
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智力題
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小偷喬喬和往常一樣，很順利地將電車裡的三名乘客的錢包偷走了。他第一次偷了一位穿迷你裙小姐的錢包，接著他偷了一位身著西裝的中年男子的錢包，最後他掏了一位中年婦女的口袋。喬喬下了車，連忙跑進旁邊的廁所高興地檢查起自己的"戰利品"。那位小姐的包里有10 元，中年男子的包里有20 元，中年婦女的包里只有 5 元。"都是窮光蛋。"正當喬喬感到不悅而皺眉頭時，他發現和這三個偷來的錢包放在一起的自己的錢包不見了，那裡裝著1000 多元錢呢。不僅如此，他的口袋裡還有一張紙條，上面寫著："在偷別人東西之前，最好先注意自己的口袋。""畜生！殺千刀的小賊。"喬喬憤恨地說。到底這三個人中，誰偷了喬喬的錢包呢?
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已知某一所學校在某一個年級有一班、二班、三班、四班、五班這五個班級，並且五個班級的班級導師的子女也恰好是這五個班級的學生，但是這五個學生都不同班，已知：
1：一班班級導師的子女在四班
2：三班班級的子女不是在一班或二班
3：四班班級的子女不是在一班或二班
4：沒有一個班級導師的子女在他父母的班級
那麼五班班級導師的子女是在哪一個班級呢？
答案：
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一天，劉警官接到一個男人的電話：「警官，我叫林凡，剛才我的好朋友丁滿給我打電話說他不想活了要自殺！」「那你怎麼不阻止他」「我沒去過他家不知道他家在哪啊」劉警官找到了林凡並查到了丁滿的家庭住址，和他一同來到丁滿家，丁滿家的們虛掩著，劉警官推開門看見一個自縊的男人，林凡癱坐在地上大哭：「我的好朋友啊，你為什麼想不開啊」劉警官沉思了一會，拿出一個本子在上面寫了一串數字對林凡說：「快打這個電話叫人！」林凡直徑走上二樓，拿起座機開始打電話，這時劉警官跟了過來說：「林先生，你為什麼說謊？」
到底誰在說謊？
到底誰在說謊？
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