①因此把才學比作劍，當使用的時候就拿出來，而不用的時候就藏入鞘中。不將其把玩炫耀，否則，很少有不因此而得禍的
②自古以來，才學外露的都遭到災禍，沒有一個倖免，怎麼不令人為此憂心忡忡呢？
③才學是君子用來進行身心的修養，而並非用來自負驕矜的工具；君子是以才學來治理社會，而並非用以自誇炫耀的
④之所以這樣說，並非才能和學識本身有什麼過錯，而是錯誤應用造成的
⑤沒有才能和學識，士人會感到羞恥；具備才能和學識，士人會因此而擔憂
將以上5個句子重新排列，語序正確的選項是？
在伊索寓言中，有這樣一個故事：老鼠們在一起開會，商討怎樣才能不被貓抓住。其中一隻老鼠提議，在貓的脖子上掛一個鈴鐺。全體老鼠歡聲雷動：「這個主意太好了!」但當有鼠問，怎樣才能將鈴鐺掛到貓的脖子上時，剎那間全體老鼠鴉雀無聲。
這個故事所包含的道理不包括？
對當前學校教育不足的反思，讓家長們的目光______地轉向了傳統德育。但傳統德育自身有著一整套方法，不能______，應全面了解和運用，才能起到實效。
依次填入划橫線部分最恰當的一項是？
當年幼的藏犬長出牙齒並能撕咬時，主人就把它們放到一個沒有食物和水的封閉環境里，讓這些幼犬自相撕咬，最後剩下一隻活著的犬，這隻犬稱為獒。據說十隻犬才能產生一隻獒。這種現象被稱為犬獒效應。
根據上述定義，下列句子中能夠體現犬獒效應的一項是？
某個旅行團去西部旅遊，有6個城市或景區可供選擇，E市、F市、G湖、H山、I峰、J湖。
考慮時間、經費、高原環境、人員身體狀況等因素：
(1)G湖和J湖中至少要去一處;
(2)如果不去E市或者不去F市，則不能去G湖遊覽;
(3)如果不去E市，也不能去H山遊覽;
(4)只有越過I峰，才能到達J湖。
如果由於氣候的原因，這個旅行團不去I峰，則以下哪項一定為真?
改進作風涉及風俗、文化、制度、利益等方方面面，本身就是一場攻堅戰。無論是克服_______的形式主義、官僚主義，還是攻破思維定勢、治療沉痾頑疾，都需要有堅忍不拔的毅力。只有這樣，才能_______，積小勝為大勝，取得讓廣大幹部群眾滿意的成效。
依次填入划橫線部分最恰當的一項是？
不嫌家貧，子不嫌母醜。愛自己家鄉的人不會說家鄉的壞話，張三就從不說家鄉的壞話。可見，他是一個多麼愛自己家鄉的人啊！
以下哪項的推理方式與上述最為相似？
A.燈不挑不亮，話不挑不明。如果沒有聽到張處長這番話，我還在糾結要不要報名參加行業大賽，現在一切都清楚了。看來，張處長的話太重要了！
B.不入虎穴，焉得虎子？巨大的成功往往伴隨著巨大的風險，李四投資股票獲得高額回報。可見，他承擔了多大的風險啊！
C.玉不琢不成器，人不學要落後。追求進步的人不會不愛學習的，王教授退休后一直無所事事，不愛學習。可見，王教授已不是一個追求進步的人了！
D.人不可貌相，海水不可斗量。一個有才能的人不會將他的才能顯示出來，李先生就從來沒有顯示過他的才能。可見，他是一個多麼有才能的人啊！
