從前,日本安國寺里有個叫一休的小和尚,他機智過人,常常幫人排疑解難。人們都在傳頌他鬥智斗勇的動人故事。一位將軍聽了不以為然,他說:「一個住在寺院里的小和尚,見到的只不過是井口那麼大的一片天孤陋寡聞,能有什麼過人之處?」但當一休的機智受到越來越多的人們的稱讚時,將軍開始半信半疑了,他決定試一試他。於是,他讓地方官西佑衛門去請一休,說是要宴請他和他的師兄弟們。
第二天,一休隨西佑衛門來到將軍府。他們剛一坐下,就進來一位婦女,沖他們鞠了一躬,對一休說:「一休小師傅,聽說你聰慧過人,足智多謀,今天我有一難事相求,請多多幫忙。」一休心想:這將軍夠性急的,還未坐穩,就想來個下馬威。他心裡想著,卻一副不慌不忙的樣子:「請不必客氣。」這婦人說:「昨天來了不少客人。客多,碗少,所以客人們除飯碗是每人一個外,菜碗和湯碗都是共用的。菜碗是兩人共用一個,湯碗是三人共用一個,這樣一共用了220個碗。現在客人們走了,我們要記錄一下昨天一共來了多少位客人。可我怎麼也算不出,請一休小師傅幫忙算算。」
一休閉目琢磨了一會兒,微微一笑說:「我知道有多少位客人了!」你知道嗎?
如圖所示,河對岸A、B兩處各插有一面國旗,先要測量這兩面國旗之間的距離,由於
無法方便的到河對岸去,因此小正根據相似三角形的知識設計了如下測量方法。他先
站在點O,用激光測距筆測得OA=240米、OB=220米,因此他沿著OA、OB的反向延長
線分別測量出OC=4.8米,OD=4.4米,並測量出CD的長度是5.6米,從而計算出了A、B
的距離,請你求出A、B的距離(單位:米)
阿夏的奇遇(二)【學霸之隕】(接#493702)
今天是我們四個(看過第一篇的人應該知道是哪四位,不知道的去看#493702)到學校報道了
我們班主任是個漂亮的年輕女老師,還有一個有點日本元素的名字
和美知道我是高考狀元,所以想看看我的實力
於是,我們四個在和美的一聲響指下,來到了一個場景
和美說:「這是一所學校(不是我們學校),你們的任務很簡單,接下來你們將以偵探的身份,破解女生宿舍204女生小娜死亡的原因。」
小輝可開心了:「終於有好玩的了。」
小潔卻笑不出來:「這是個很嚴肅的事,我們先得搞清楚小娜的關係。」
我說:「我們現在手上沒有任何的線索,要不我們先去打聽打聽。」
阿離:「和美只給了我們一個提示,宿舍號是204,要不我和小潔先去204問問吧。」
我和小輝都同意了。
。。。。。。
過了一會,阿離和小潔回來了
阿離:「204現在已經不給人住了,宿管阿姨告訴我們204的同學現在搬到了214。」
小潔:「她們其他三位舍友表示不願意提及此事,但是她們介紹了小娜。」
以下是有關小娜的信息:
小娜是一個高考狀元,她的成績很優秀,還是一個富家女,但是他人際關係比較差,好像就只跟宿舍里的人交往。
小娜死之前給她們寫了一封信,但是她們都是學渣,根本看不懂。
這封信看似沒有什麼。
正當我們討論的時候,214(原204)的三個舍友下來了
三個舍友說:「跟小娜關係不好的人有3個,每個人都有可能是兇手。」
安迪:大學老師,因為教學失誤被小娜舉報導致當年的年終獎沒有拿到,對小娜懷恨在心。
他說:「當年他舉報我,害我損失了幾十萬的獎金,幾十萬吶,當時恨,但是事後想想她是對的,我畢竟做錯事了,所以舉報我認了。」
心雨:小娜的前男友,因為小娜給他帶了一頂綠帽子所以對小娜耿耿於懷
他說:「當年她把我甩了,我很生氣,不過沒事,就當是一次教訓,好的合適的總會是有的。」
晨曦:小娜的男友,心雨的摯友,因為小娜欺騙了他而懷恨在心。
他說:「我沒想到他竟然背叛了心雨,我以為她是單身,沒想到她有男朋友了,其實我也挺對不起心雨的。」
小輝思考了一下,看了看信,若有所思的說:「兇手就是......」
和美結束了情境,說:「不愧是高考狀元,你們真行。」
我說:「還好啦,平時也看一些推理的。」
和美說:「接下來有個真實的案件,當地警方也很棘手,問我們邏輯系要人,我考驗了你們,你們真行,接下來我把你們推薦上去,解決這個棘手的問題。」
小輝說:「我們會儘力的。」
小潔:「那就一起加油吧。」
我和阿離:「嗯!」
。。。。。。
究竟是什麼案件,讓警方如此棘手,阿夏四人又能否破解呢?
【未完待續】
問:誰是兇手?