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三阳中学派出刘洋、张倩、王茜、李硕四位同学参加市教委组织的2015上半年智力竞赛，他们的的编号刚好分别是由大到小排列的的四个连续整数，且四个编号数的每一个数中的各位上的数字不相同；四个编号数的乘积大于10000而又小于160000，且乘积的个位数字为4。那么你能知道这四个编号数的4个个位数字之和为多少吗？
A、28
B、29
C、30
D、31
E、32
F、33
已知两数不互质，且两数的最小公倍数和最大公约数的乘积为56，又知两数为正整数，求这两数有几种可能？（不考虑次序）
A、0
B、1
C、2
D、3
一个6×6的方格中，填入满足以下条件的数字：
①每行、每列、两条对角线分别填入数字1-6各1次；
②粗线围成的部分填入的数字的乘积都相等。
求：粗线围成的部分的数字的积、以及A-F所表示的数字。
A、620 623343
B、720 623343
C、620 622343
D、720 622343
有 1000 枚硬币堆在一起。把它们任意分成两堆，并计算出这两堆的硬币数的乘积。然后，任意选择其中的一堆硬币，把它继续分成两个更小的堆，并计算出这两堆的硬币数的乘积。不断这样做下去，直到最后每堆都只剩一枚硬币为止。把途中产生的所有乘积全部加在一起，结果会是一个定值吗？
A、会
B、不会
据说是初中奥数：若正整数 a、b、c、x、y、z 满足 ax=b+c,by=a+c,cz=a+b,则乘积 xyz 可能的取值个数为多少？
用1、2、3、4、5这5个数两两相乘，可以得到10个不同的乘积．问乘积中偶数多还是奇数多？
A、偶数多
B、奇数多
C、一样多
下面的乘法算式里的星号代表了数字1-9 (不包括3), 每个星号代表的数字各不相同, 请写出乘积结果? * * * x 3 * -------- * * * *
A、9620
B、6290
C、5724
D、7254
有一列数是2、9、8、2、…，从第三个数起，每一个数都是它前面的两个数相乘积的个位数字(比如第三个数8就是2×9=18的个位数字).问这一列数的第100个数是几?
A、2
B、6
C、8
D、9
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