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数学天地 中学数学 选择题 计算
于 2019-08-10 20:43提供
较难
(12)

求函数y = √(4-x) + √(3x-6) 的值域。

标签： 函数
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6
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#6
回复5楼:

高考从来不会因为不是教材所教方法扣分，大题先看答案是否正确，且有合理的过程、正确的方法即判满分


要么就是因地而异吧，我们这里的高考并不是这样评分。

2019-09-26 17:20:11 来自Android客户端
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#5
回复4楼:

任何方法当然会总比不会强，
用求导解答小题目有分，解答大题目要扣过程分的。


高考从来不会因为不是教材所教方法扣分，大题先看答案是否正确，且有合理的过程、正确的方法即判满分

2019-09-25 19:57:10 来自Android客户端
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#4
回复3楼:

从来没有因为超纲不能使用的方法，而且论方法也是求导更直接、目的性更强。换句话说，用三角变换法你做题时并不知道能不能做出答案，而求导时我知道一定能做出答案。如果一个高中生会求导做，那么对付这类题其他方法完全可以丢弃，即便作业中你老师想判我错，我高考依旧这么写，分照样有


任何方法当然会总比不会强，
用求导解答小题目有分，解答大题目要扣过程分的。

2019-09-25 17:40:30 来自Android客户端
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#3
回复2楼:

求导当然是可以做的，因为教材原因不能使用求导来解题。


从来没有因为超纲不能使用的方法，而且论方法也是求导更直接、目的性更强。换句话说，用三角变换法你做题时并不知道能不能做出答案，而求导时我知道一定能做出答案。如果一个高中生会求导做，那么对付这类题其他方法完全可以丢弃，即便作业中你老师想判我错，我高考依旧这么写，分照样有

2019-09-25 17:35:40 来自Android客户端
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#2
回复1楼:

定义域[2,4]，考察函数dy/dx=－1/[2√(4-x)]+3/[2√(3x-6)]在2＜x＜4区间上的正负性，显然在x=3.5时导函数dy/dx=0，而x＜3.5时为正，x＞3.5时为负，因此原函数在[2,4]上先增后减，在x=3.5取到最大值2√2，在x=2时取到最小值2


求导当然是可以做的，因为教材原因不能使用求导来解题。

2019-09-25 17:27:18 来自Android客户端
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#1

定义域[2,4]，考察函数dy/dx=－1/[2√(4-x)]+3/[2√(3x-6)]在2＜x＜4区间上的正负性，显然在x=3.5时导函数dy/dx=0，而x＜3.5时为正，x＞3.5时为负，因此原函数在[2,4]上先增后减，在x=3.5取到最大值2√2，在x=2时取到最小值2

2019-09-25 16:03:00 来自Android客户端
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