如圖，某學校有兩座教學樓，中間有一座雕像EF（AB、CD、EF均與地面BD垂直），小潘
在學校活動時，偶然發現從乙教學樓底端的D處觀察，恰好可以看到雕像的頂端E和教學樓
甲的頂端A在一條線上，在乙教學樓的頂端C處觀察，恰好可以看到雕像頂端E和教學樓甲
的底端B在一條直線上。他詢問校領導得到甲、乙兩所教學樓的高度分別為12米、15米，於
是便求出了雕像EF的高度。請你求出雕像EF的高度（精確到0.01米）。（單位：米）
答案：
解析：
青石街的狂歡，在焰火和歌聲中結束
而太陽照常升起；
迦太基人的寵物，成就了日不落傳說
卻在數世紀后重返大海中央；
九年之後的我，站在最高的那個1╱18
頂端，悼念百年前逝去的天才；
屆時我將向火神獻上伊卡洛斯的翅膀
【四段文字分別對應日期、時間、地點、事件】
答案：
解析：
一根繩子繞過一無摩擦輕質定滑輪，繩子兩端有身高體重相同的兩人甲乙，甲乙同時沿繩子向上爬，某一時刻甲相對於繩子的速度是乙的兩倍，請問甲到達頂端時乙處於什麼狀態？
答案：
解析：
從下圖選一個圓圈開始，固定往順時針或逆時針數，
每數六個時，把第六個圓圈移除，然後繼續數下去，
如果最後，所有白色的圓圈都移除了，
請問應該是從哪一個圓圈開始、往哪個方向數的呢？
（註：開始的那個圓圈也要數進去，比如說從上圖最頂端的圓圈開始順時鐘數六個是：●○●○○○要移掉最後那個○）
答案的形式為方向+序號，以最頂端的藍圈為序號1.
例：順3/逆11 意思就是右半邊第二個藍圈
答案：
解析：
