有一行有趣的数：1，1，2，3，5、、、，从第三个开始，每个数都是前两个数的和，在前1000个数中，奇数有多少个？
A、333
B、666
C、667
D、555
一个教授逻辑学的教授，有三个学生，而且三个学生均非常聪明！一天教授给他们出了一个题，教授在每个人脑门上贴了一张纸条并告诉他们，每个人的纸条上都写了一个正整数，且某两个数的和等于第三个！（每个人可以看见另两个数，但看不见自己的）教授问第一个学生：你能猜出自己的数吗？回答：不能，问第二个，不能，第三个，不能，再问第一个，不能，第二个，不能，第三个：我猜出来了，是144！教授很满意的笑了。请问，其他两人的数字共有多少种可能的情况？
一天，鬼谷子随意从2-99中选取了两个数。他把这两个数的和告诉了庞涓， 把这两个数的乘积告诉了孙膑。但孙膑和庞涓彼此不知到对方得到的数。第二天， 庞涓很有自信的对孙膑说：虽然我不知到这两个数是什么，但我知道你一定也不知道。随后，孙膑说：那我知道了。庞涓说：那我也知道了。这两个数是什么？
一列数，前两个是1、3，从第三个开始，每个数都是前两个数的和，即1、3、4、7、11、18、29……到第2006个数为止，共有多少个奇数？
80个数排成一行，除了两头的两个数以外，每个数的3倍都恰好等于它两边的两个数的和。这80个数的最左边的几个数是这样的：0，1，3，8，21，…，最右边的一个数是奇数还是偶数？
把全体奇数按一定规律排成如下五列:
问:第二列前99个数之和是多少？
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