如图所示，一个大正方形被分割成了4个小长方形A、B、C、D。如果长方形A、B、C、D的总周长是36，那么大正方形的周长是多少。
A、6
B、12
C、18
D、24
一个数学家想教育他的孩子们合作的价值，所以他和他们说了下面这段话： “我选择了一个三角形，其每条边的长度都是整数。 你，我亲爱的儿子查理，我告诉你三角形的周长。而你，我心爱的女儿阿蕊拉，我告诉你它的面积。 既然你们都是这样有才能的数学家，我敢肯定，你们可以一起找出三角形的各边长。“ 在他们的父亲给了他们每个人相应的信息后，查理和阿蕊拉有了下面的谈话： 查理： “唉，从我所知的周长，我不能推断出各边的长度。” 阿蕊拉： “ 我不知道周长，但只知道面积我不能推断出各边长。也许我们的父亲是正确的，我们终究应该合作。” 查理： “噢，不需要。现在我知道各边的长度了。” 阿蕊拉： “ 嗯，现在我也知道了。” 请问三角形的三边长各为多少？
能否将一个边长为1的正方形分割成3个周长为2的长方形。
一个长方形，它的周长是32米，长是宽的3倍。这个长方形的面积是多少平方米?
一个大长方形的周长是180厘米，在这个大长方形上作一条与宽平行的直线，把这个大长方形分成了一个正方形和一个小长方形。如果小长方形的周长是108厘米，那么原大长方形的面积是多平方厘米？
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