一天，英语老师发现学生在课堂上传纸条。按照惯例，老师会在全班同学面前读出纸条的内容。可把纸条没收以后，老师郁闷了起来：“为什么我看不懂？”
纸条内容如下：
GJS’zR Q UJJt wJg. niRf d XQN gJS Qc ciR yDzXc cDOR, d yQVV Df VJbR NDci gJS.
（另起一段）d VJbR gJS.
经过对该同学的“询问”，老师得到了以下信息：
1纸条上的是被“加密”的英文。
2纸条加密的规则。加密之前的文字和加密之后的26个字母随机一一对应，但大小写并不对应（小写字母可能与大写字母对应）。
由于老师很清楚自己学生的英语水平，他知道简单的语法错误或拼写错误是不可避免的。
那么，在没有得知具体字母对应的规则的情况下，请解决以下问题：
字母A（大小写都算）总共出现了多少次？
答案：
解析：
(接连#506162的题目)
【穿越女孩2】
【教师节送礼物】
前文讲过，我是一个不知从历史还是未来的穿越到这里的一位穿越者。
既然穿越到了这里，我也要伪装自己的身份，于是把自己装成了一个普通学生去上学。就在昨天，是教师节，刚好也就是我的第2个任务出现的那一天。那一天，同学们都在想给自己的老师送什么礼物，作为教师节礼物。
每个同学都想好了给自己的老师什么礼物，唯独我的同桌小美还没有想好给自己的老师什么礼物。我觉得有些奇怪，便问小美为什么还没想好给老师什么礼物，小美回我说她想给老师最喜欢的礼物，但她又不能就这样去问，所以就一直想不到给老师什么礼物。
午休时间到，因为我们的学校是回家午休的，所以每个同学都回了家。我到了家之后，拿出了放了很久的心理喜欢检测器，专门可以检测别人喜欢的东西，于是我便检测了自己的老师喜欢的东西。检测完毕之后，一张纸条出来了从检测器里出来，上面打印着几个数字(如图)。
“奇怪，以前检测器都不是直接告诉被检测的人喜欢的东西吗？怎么这次，难道检测器在这个世界不适合吗？”当然我没有想太多，但我知道有些数字肯定是有用的提示。我查看了纸条的背面，上面写着“字母表”三字，难不成又是跟字母表有关吗？
那么，根据纸条上的信息，你知道我们的老师究竟喜欢以下的什么东西吗？
![]()
【穿越女孩2】
【教师节送礼物】
前文讲过，我是一个不知从历史还是未来的穿越到这里的一位穿越者。
既然穿越到了这里，我也要伪装自己的身份，于是把自己装成了一个普通学生去上学。就在昨天，是教师节，刚好也就是我的第2个任务出现的那一天。那一天，同学们都在想给自己的老师送什么礼物，作为教师节礼物。
每个同学都想好了给自己的老师什么礼物，唯独我的同桌小美还没有想好给自己的老师什么礼物。我觉得有些奇怪，便问小美为什么还没想好给老师什么礼物，小美回我说她想给老师最喜欢的礼物，但她又不能就这样去问，所以就一直想不到给老师什么礼物。
午休时间到，因为我们的学校是回家午休的，所以每个同学都回了家。我到了家之后，拿出了放了很久的心理喜欢检测器，专门可以检测别人喜欢的东西，于是我便检测了自己的老师喜欢的东西。检测完毕之后，一张纸条出来了从检测器里出来，上面打印着几个数字(如图)。
“奇怪，以前检测器都不是直接告诉被检测的人喜欢的东西吗？怎么这次，难道检测器在这个世界不适合吗？”当然我没有想太多，但我知道有些数字肯定是有用的提示。我查看了纸条的背面，上面写着“字母表”三字，难不成又是跟字母表有关吗？
那么，根据纸条上的信息，你知道我们的老师究竟喜欢以下的什么东西吗？
答案：
解析：
