A、課程標準
B、培養目標
C、國家課程
D、教育目的
古羅馬的「十二銅表法」起到了什麼作用?
A、禁止奴隸制
B、成為羅馬法律的基礎
C、促進埃及文化的繁榮
D、嚴重阻礙人類歷史的進步
A、證史
B、編史
C、糾史
D、補史
A、破折號
B、冒號
A、裝飾美化的作用
B、女性身份的象徵
C、約束女性的行為
D、女性已婚的代表
A、給鳥築巢的地方
B、進入神的領域的界線
C、飛升成神的地方
D、給鳥暫住的地方
以下措施不能起到擴大內需作用的是?
A、實施國民休閑計劃,給予民眾更多的節假日
B、提高銀行的存款利率
C、國家加大基礎設施建設力度
D、政府給予購買家電的民眾以舊換新補貼
地理環境對社會發展的作用主要通過
A、對人的心理素質的影響才能實現
B、對人的生理結構的影響才能實現
C、對生產過程的影響才能實現
D、對民族氣質的影響才能實現
韓非子和黃宗羲對君主專制持完全相反的觀點。下列認識正確的是,
①兩人代表的階級利益不同
②當時社會的經濟基礎狀況不同
③當時君主專制制度所起的作用不同
④兩人的態度對當時社會發展的作用相反
A、①②③④
B、②③④
C、①②④
D、②③
偏見是指根據一定表象或虛假的信息相互做出判斷,從而出現判斷失誤或判斷本身與判斷對象的真實情況不相符合現象,一旦產生偏見又不及時糾正,扭曲后或可演變為歧視。偏見會對人的行為和心理產生影響。這種影響大多是消極的。所以要找出產生偏見的原因,才能消除偏見。下列有關偏見產生的原因理論中,哪一項是通過父母的榜樣作用和新聞媒體的宣傳作用產生的?
A、團體衝突理論
B、社會學習理論
C、認知理論
D、心理動力理論
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