翻轉課堂是隨著信息技術的發展出現的一種新的教學模式,在這種模式下,重新調整了課堂內外的時間,學生在上課前完成對教學視頻等學習資源的觀看和學習,師生在課堂上一起完成作業答疑、協作探究和互動交流等活動,將學習的決定權從教師轉移給了學生,有人認為,應該在我國的中小學中大力推廣這一教學模式,以便提高教學效果。
以下選項中,除了哪個選項,都是上述論述所依賴的假設?
A、教師能把以往的教學技能快速地應用於翻轉課堂
B、學生會主動地在課前學習相關內容
C、學校能夠有效協調師生課堂內外的教與學
D、與之配套的軟體與系統可很好地替代板書
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