南崗中學每一位校長都是任職一屆，一屆任期三年，那麼在8年期間南崗中學最多可能有幾位校長?
A、2
B、3
C、4
D、5
小明有25個同班同學（不算自己），這25個同學在班級里的好友數目各不相同，試問小明在班裡有幾個朋友？
ps：這裡的好友關係是相互的，如果A是B好友，則B也是A好友。
相同的輪胎，放在一輛自行車的前輪，能騎5000km，放在後胎只能用3000km，為延長使用壽命，可以騎過一段路程后，前後胎對換使用。問：採用這種方法的話，一輛自行車兩個輪胎最多能騎多少km？
假設五個相異正整數的平均數是15，中位數是18，則此五個正整數中的最大數的最大值可能為。
在一個正方形的四個頂點上，有四個人分別開始沿順時針方向朝此方向上相鄰的那個人行走，且一直向那個人的方向行走(方向隨那個人的位置變)。四個人速度相同，問他們相遇時各走過了多長路程。
一家小店剛開始營業，店堂中只有三位男顧客和一位女店主。當這三位男士同時站起來付帳的時候，出現了以下的情況： （1）這四個人每人都至少有一枚硬幣，但都不是面值為1美分或1美元的硬幣。 （2）這四人中沒有一人能夠兌開任何一枚硬幣。 （3）一個叫盧的男士要付的帳單款額最大，一位叫莫的男士要付的帳單款額其次，一個叫內德的男士要付的帳單款額最小。 （4）每個男士無論怎樣用手中所持的硬幣付帳，女店主都無法找清零錢。 （5）如果這三位男士相互之間等值調換一下手中的硬幣，則每個人都可以付清自己的帳單而無需找零。 （6）當這三位男士進行了兩次等值調換以後，他們發現手中的硬幣與各人自己原先所持的硬幣沒有一枚面值相同。 隨著事情的進一步發展，又出現如下的情況： （7）在付清了帳單而且有兩位男士離開以後，留下的男士又買了一些糖果。這位男士本來可以用他手中剩下的硬幣付款，可是女店主卻無法用她現在所持的硬幣找清零錢。 （8）於是，這位男士用1美元的紙幣付了糖果錢，但是現在女店主不得不把她的全部硬幣都找給了他。 現在，請你不要管那天女店主怎麼會在找零上屢屢遇到麻煩，這三位男士中誰用1美元的紙幣付了糖果錢？
註：美國貨幣中的硬幣有1美分、5美分、10美分、25美分、50美分和1美元這幾種面值。
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