改編題
【1】
       她這麼晚了還悄悄潛入自己的學校是有原因的。
       晚上五點多，千鶴回到家中，正想要繼續讀《新青年》時，才發現午休睡著的時候，把剛買的雜誌落在柳樹蔭下了。
       雜誌里的那篇《妖鼓》，我今晚一定要看完！
      千鶴越想越坐立難安了起來，匆忙吃過晚飯洗完碗后，她將父親隨意脫下的西裝摺疊放好。取出父親馬甲口袋裡的表時，千鶴注意了一下時間：六點四十分。她換上外出的衣服，說了聲「我去散下步」，便飛奔出了家。從千鶴家到學校，步行所需的時間是五十分鐘。
　　書還在。千鶴跑過去拿起書，轉過頭正要往回走，竟然發覺音樂教室有燈亮著。在好奇心的驅使下，千鶴走近音樂教室，從窗帘的縫隙間靠近右眼向里窺探。
       出現在千鶴狹窄視線里的，是音樂老師君塚慎吾在彈鋼琴的身影。他身穿長袖白襯衣和藏青色長褲。因為音樂教室最近進行了加強隔音的修繕工程，即使就站在窗外也只能聽到一點點鋼琴的聲音，好像是海頓的鋼琴奏鳴曲。
　　君塚老師身材瘦高，是個三十多歲的單身漢。包括千鶴在內的許多學生都不太喜歡他。他特別神經質，尤其在時間上表現得極為敏感。今天第二節上的就是音樂課，因為君塚老師在上班路上等待的市營電車遲了兩分鐘，這種小事他也發了半天火，學生們對此都很受不了。市營電車因為是在地面上運行，總會遇到汽車、自行車等各種交通狀況，晚個兩分鐘什麼的也是沒辦法的事情吧？
       君塚老師突然停止了彈鋼琴。他從椅子上站起身，朝著千鶴視線左邊的門走去。好像有人在敲門。君塚老師打開了朝著走廊的那扇門。
       君塚老師向後退了幾步，由此可知有人進了房間。但到底是誰就不得而知了。從窗帘的縫隙中只能看到門的右側，門把手也見不著，所以不要說來訪者的樣子了，連握著門把的手也無法看到。門被關上了。來訪者好像在千鶴視線之外靠左的位置，但仍然看不到人。只見露出左邊側臉的君塚老師向他說著什麼。
       有輕微的爆破聲響起，君塚老師的身體猛烈地搖晃了起來。千鶴感到心臟好像停止了跳動。爆破聲再次響起。君塚老師的身體再次劇烈搖晃，接著倒在了地板上。他臉朝下躺在那兒，兩臂向前放著，左胳膊手肘以下的部分因為在千鶴視線以外靠左的地方，所以她也看不到。只見門又被打開，接著再被關上了。

 【2】
       來訪者開槍打中了君塚老師，剛才兩次的爆破聲應該就是槍聲。千鶴漸漸明白了過來。但是從窗戶縫隙中看到的這一幕實在沒什麼現實感，好像是拍攝活動的一個場景。說不定就是在演戲呢。但開槍的時候，君塚老師強烈搖晃身體的樣子無論如何也不像是演出來的。那不是憑藉自己的意志進行的動作，而明顯是因為外部強加的力量迫使他如此搖晃的。而且他倒地後身體紋絲不動。老師是真的被槍打中了。
       一定得讓夜間值班室的人知道。千鶴朝著值班室的方向跑了過去。但她的腳卻不聽使喚，變得哆哆嗦嗦，沒法兒跑快。
　　千鶴一邊喘著氣，一邊使勁地敲打著值班室的窗戶。
　　沒一會兒，窗哐當一聲開了，有人吼道：「誰這麼敲窗呀！」
　　英語老師橋爪泰夫探出了上半身。今晚值班的原來是橋爪老師。他三十歲不到，老是樂呵呵的，長得算是個帥哥，也比較注意自己形象，因此在學生中間頗具人氣。
　　千鶴把自己看到的情形說了一遍，橋爪老師聽了大吃一驚，臉色也變了。
       「好吧，我去看看。」
　　看到橋爪老師的上身縮回屋中，千鶴慌忙說道。
　　「啊，老師，我跟你一起去，等下我。」
　　「傻瓜，你怎麼還能去槍殺現場？在這兒呆著。」
　　「但我要是一個人呆在這兒，可能會被犯人襲擊啊。」
　　「真是拿你沒辦法。」
　　兩人來到了音樂教室門前，橋爪握住把手準備開門，但卻打不開。門鎖上了。
　　「——好像上鎖了呀。」說話的橋爪老師臉色僵住了。
　　「那就是說兇手還在裡面？」
　　「——要是那樣的話……」
　　千鶴心裡打了個冷戰。原本以為兇手已經離開，但現在來看是又回來了。她似乎能感覺到門那一側兇手的呼吸聲。
　　「要不像我剛才那樣到外面去，從窗帘的縫隙中再看看？說不定能看到兇手。」
　　「好，就這麼辦。」橋爪老師從走廊上大開的窗戶跑到了外面。千鶴緊跟其後。
　　橋爪從窗帘的縫隙往音樂教室里窺視，他好像看到了俯卧在地的君塚老師的屍體，從側面看去，他的臉色變得嚴厲了起來。橋爪和千鶴又用手去開窗，但所有窗戶都打不開。這裡也都被上鎖了。
　　「……從這兒看不到兇手啊。可能還有死角。」
　　「是啊！」
　　「破壞窗戶玻璃把鎖打開還算好，但躲起來的兇手可能還會再來襲擊。到後勤室去取門鎖鑰匙吧，最好把其他校工也叫來幫忙。」
       橋爪說完再次從窗戶回到了走廊，再拉著千鶴的手，把她也拉了進去。

【3】   

       橋爪和千鶴到了後勤室。校工堂島源治50多歲，膚色黝黑。在這個學校已經工作了近30年，雖然看上去有些嚴肅，但人很親切，相當受學生們的喜愛。看到千鶴他驚得瞪圓了眼，接著聽完了整件事情。

　　「——君塚老師被槍殺了？」堂島也變得嚴肅了起來。

　　三人回到了音樂教室的門口。

　　堂島對準鎖孔插入鑰匙一轉，發出了咔嚓一聲。橋爪老師握住把手緩緩向外打開教室的門。正對著門就是頭朝下倒在地上的音樂老師，千鶴的雙腳抖得更厲害了。橋爪蹲下身探了探君塚老師的脈搏。反覆確認后，他搖了搖頭。

　　「——人已經死了。」接著他望向堂島，「我們來抓住闖進去的兇手吧。」

　　堂島顯得十分緊張，他點了點頭，兩人走進音樂教室。接下來會聽到與兇手搏鬥發出的大喊大叫嗎？千鶴此刻感到極其忐忑。但是，什麼都沒有發生，橋爪和堂島走了出來。

　　裡面一個人也沒有。

　　「兇手難道從窗戶逃走了？」

　　「應該也沒有。堂島老師和我一一確認過了，所有窗戶的螺旋式開關都好好地鎖上了。」

　　橋爪老師看了堂島一眼說道，

　　「非常抱歉，但能不能麻煩你開下校長室的門，打電話給警察通報下這件事？之後的話，這孩子也麻煩你在後勤室照看一下。警察來之前，我會一直在現場看著。」

「我知道了。」堂島點了點頭，帶著千鶴回到了後勤室。他取下牆上掛著的校長室鑰匙，去開了門並把燈打開。

 

【4】

       警察趕到后，確認了君塚的死亡，以下是警方的調查結果：

1.根據法醫所說，右胸和左胸各中一槍。左胸的穿過了心臟，應該就是這槍導致他當場死亡。

2.音樂教室的門和窗都被上了鎖。那些窗戶的設計是橫向打開的，在窗框重合的部分用螺旋式鑰匙插入轉動便可上鎖。門的話，室內通過轉動門把來開上鎖，室外則用鑰匙來開鎖上鎖。

3.音樂室的鑰匙只有後勤室的那一把，這個學校的鑰匙都是很複雜的形狀，要製作備用鑰匙也很有難度。

4.為了隔音，音樂室的門做成了與地面完全沒有縫隙的。即使有類似水泥縫的落差，門關上也會被填上。所以，不可能把線伸出走廊這邊。還有，門要上鎖在室內得用門把，在走廊得插入鑰匙旋轉，鑰匙孔不通過門體。顯然，也不可能通過鑰匙孔把線伸出走廊。

5.音樂教室內沒有秘密通道。

6.音樂教室內門把上的指紋被擦乾淨了。

7.君塚老師晒黑了，卻在左手手腕處附近有部分呈白色的表痕。

 

幾天後，真兇橋爪被警方逮捕，案件落幕。

 

 試分析這起密室殺人案的真相。