已知：五個小朋友ABCDE中只有一個人學過鋼琴。
A說:「我沒有學過鋼琴， 我沒有學過任何樂器，D學過鋼琴。」
B說:「我沒有學過鋼琴，我從鋼琴教室外走過，聽過鋼琴演奏。」
C說:「我沒有學過鋼琴，我聽過鋼琴演奏，D學過鋼琴。」
D說:「我沒有學過鋼琴，E學過，A說我學過鋼琴那不是真的。」
E說:「我沒有學過鋼琴， B學過，我也只是聽過鋼琴演奏。」
已知：五個小朋友ABCDE中只有一個人學過鋼琴，並且在每人說的三句話中，有兩句是對的，一句是錯的，則五個人中學過鋼琴的是？
在決定孩子上什麼課外班的問題上，四位老人發生爭執，姥姥說：「學習鋼琴比較好。」姥爺說：「如學習視唱練耳，那麼也應該學習鋼琴」奶奶說：「不應該學習鋼琴，應該學習視唱練耳。」爺爺說：「不應該學習視唱練耳」。
如果四人中只有一人是對的，那麼可以推出？
烏咪是一周前的轉校生，僅不到一周他們就成為了好朋友，因為他們有共同的愛好---鋼琴。萊塌很欣賞烏咪，因為她鋼琴水平非常高，7歲就過了業餘10級考試。萊塌也彈鋼琴，但總是彈不出原曲的感覺。
一天萊塌去烏咪家，想聽聽烏咪的彈奏，學習一下她鋼琴彈好的秘訣。烏咪的鋼琴非常別緻，是高級的三角鋼琴，通體黑色，觸感很細膩，音色也不錯，琴架附近還擺著一盆綠蘿，今早剛添過水。
烏咪二話沒說來了一曲《野蜂飛舞》，手法的熟練讓人嘆為觀止，甚至都沒有看樂譜和用節拍器。
萊塌覺得自己遇見了大師，連忙請教。
「熟練就可以了。」
萊塌知道自己不夠努力，決定回去后再努力練習，但她先注意到了一些無關緊要的事。
「烏咪呀，你一直拉著窗帘，不覺得暗嗎?」
「好像是有點，我去拉開。」
嘶啦～
「我的指甲被窗帘勾住了，快幫我找剪刀！」烏咪的食指指甲劃破了窗帘，被劃開的線纏住了。
萊塌趕緊拿來了剪刀，正準備遞給烏咪，突然意識到了什麼，驚慌失措地把剪刀扔掉，飛快的跑下樓離開了。
問:萊塌意識到了什麼?
小輝跟在W偵探身後，進去客廳后，手中的槍攥的更緊了，客廳窗戶邊的鋼琴自動播放這《死亡華爾茲》。
死者是小偷闖空門是發現的，目前已被拘留，死者「躺」在鋼琴凳上，手被疊放在胸前，口中含著一個釘子，釘子上面有血跡。此外，右手手掌上也有一顆釘子，兩顆釘子上並沒有指紋，口中的釘子上的指紋是擦掉的，釘子都是新的。
「死亡時間五小時前左右一小時，屍體被搬動過，致命傷在正面，傷口似乎是尖銳物，並不深但一刀斃命，其餘傷口是死後傷，似乎是兇手的報復行為。」W偵探查看了死者的屍斑后總結道。
死者衣著奇怪，明穿著西裝，腳上卻穿這拖鞋。身上及家裡的貴重物品都不在了。
現場有兩組皮鞋印，沒有拖鞋印，一組是死者的，集中在門口，另一組鞋號與死者相同，42碼男式鞋鞋印，門口較多。在鋼琴旁也發現了這組鞋印，但這組鞋印較淺。
據調查，死者男，43歲，M公司董事長，M公司是兩年前上市的，目前是C城第一大公司。
五年前有新聞報道死者與朋友絕交，之後就開始被緋聞淹沒，女方在三星期前意外去世。
推理出兇手的年齡（年齡差在2歲以內）；
第一現場；
兇器；
動機即可
ABIP一天在逛大型商場，他進門前見到一個在彈鋼琴的帥哥，發現他面容樵粹，臉色蒼白，彈出來的音樂毫無感情。一開始ABIP隨然覺得奇怪，但沒多想，便走開了。
當逛完街，回到鋼琴那時，那個彈鋼琴的人不見了，ABIP越想越不對勁，便走到鋼琴那。只見那裡有一本樂譜，那翻開的是一頁另加上去的紙，紙上譜寫著一首歌。
D大調+A大調9號序曲。然後在正去與標題間有一段奇怪的旋律
5 i然後是一個連音符，但更為奇怪的是連
音符後面什麼音符都沒有。
接下就是正曲了，懂一點點音樂的ABIP嘗試哼唱著…這是一首極度悲傷，恐懼的樂曲。曲末還有一小串字
如果w大調加c大調，是否也能編出這種音色呢？
ABIP忽然明白了——
「終於下班了，真累啊。」橘子邊說邊嘆氣。公司離家很近，步行五分鐘就到。橘子是一個人住的，回家打開燈，發現已經十點了。
橘子喜歡彈鋼琴，不管工作再累，她也總會彈上一曲會兒。打開鋼琴，發現裡面有幾個音不響了。「怎麼回事？是我太累了嗎？」橘子也沒在意，又按了幾個音之後發現也不是所有音都按不出來。按完之後，橘子便到她的床上睡覺了。
第二天早晨，橘子起床了。她再次打開了鋼琴。「奇怪，鋼琴全部都響啊？我昨天做夢了嗎？」想完之後橘子關掉鋼琴，繼續去上班了。
【注】橘子沒有夢遊、精神分裂等癥狀。不考慮極端情況。
「鬧鬼的音樂教室嗎？」
海の檻歌鼓起勇氣，走進了這個教室。
這是已經廢棄的舊校區的音樂教室，但是最近傳聞，住在這個校區附近的居民半夜總是能聽見鋼琴聲從校區傳出來，而且接二連三地發生了居民失蹤案件，更詭異的是，據說這個學校只有一架鋼琴，古老的鋼琴，是一位很有才能的音樂老師的心愛之物，雖然他的學生幾乎不懂得音樂，但是他還是依然堅持要求自己完美彈奏每一首樂曲，終於有一天晚上，當他獨自彈奏自己的樂曲時，他被入室行竊的盜賊殺死了，第二天，只看見那具盜賊的屍體，和音樂老師的一張皮，從此以後，沒人敢進這間教室，而且曾經進去的學生，也接二連三得消失了……
「不要聽……奏完鼓掌最要緊……」
進去之後，海の檻歌看到了一個衣裝華麗的人正在忘我得彈奏鋼琴，然而地上都是白骨！！！突然，一道黑影從海の檻歌身邊穿過，一把刀捅入了那個人的身體中……
「啊……」
難以置信的一幕出現了，黑影與那個衣著華麗的人同時被鋼琴吸入，如同漩渦般，只剩下了海の檻歌在一旁凌亂……
「不要聽……奏完鼓掌最要緊……」又一次傳來一聲悲鳴……
此時，海の檻歌預料到了要發生什麼，果然，兩條枯柴般的白胳膊伸了出來，海の檻歌馬上挑了張椅子就座。 這時，那兩條枯柴般的白胳膊似乎準備完畢了，鬼爪般的十指靈活地扭動了幾下，朝著琴鍵摁了下去。接著，彈奏開始了……那雙手在琴鍵上翩然起舞，手臂中段已經彎曲成了難以想象的角度，手肘的骨骼怪異地彎折著，而那些手指，每一根都像有著生命一般，在琴鍵上橫移、跳躍……
「不要聽……奏完鼓掌最要緊……」海の檻歌馬上用雙手按住耳朵，但還是有音符偶爾傳入耳朵，於是他就心裡哼著義勇軍進行曲……
那兩條白骨手終於停住了。
「啪啪啪啪啪………………」
那兩條白骨手收回了鋼琴……
「真有趣……」
海の檻歌準備往回走，這時，海の檻歌心裡一涼……
「完了！！！」
問：海の檻歌怎麼了？
對於甲和乙的借款糾紛，法院判決乙應歸還甲借款。進入執行程序后，由於乙無現金，法院扣押了乙住所處的一架鋼琴準備拍賣。乙提出鋼琴是其父親的遺物，申請用一台價值與鋼琴相當的相機替換鋼琴。法院認為相機不足以抵償乙的債務，未予同意。乙認為扣押行為錯誤，提出異議。法院經過審查，駁回該異議。關於乙的救濟渠道，下列哪一表述是正確的？
發生在音樂會的殺人案
在第9集發生在運動場的殺人案中，少年們抓出了兇手唐納德紐曼，在第10集中他們又會有什麼經歷呢？
4月30日晚，胖B在把玩著大家的宏碁筆記本，孔雀藍說：「今晚有一場大型音樂會哩，從網上預訂可能會便宜一些，把電腦給我使一下嘛！」胖B沒有理睬，依舊玩他的魔獸爭霸；「快點啦！」孔雀藍再三催促，胖B不耐煩地攆她。直到最後才打了通關，可是音樂會已經開場了。「可惡！人家才有機會見一次史迪奇.曼德維爾本尊嘛！」孔雀藍哭鬧著捶打胖B。sonar想：我真受不了這些孩子。
可是，音樂會卻再度發生殺人案，指揮帕爾博爾已經死了，似乎是被敲打頭部而死的，sonar馬上帶領大家趕到現場。
道爾妮宣布信息：「在演奏中，突然莫名的停了電，當電被激活時，指揮就倒地而亡了。」「嗯？」sonar和瘦B陷入了沉思。sonar似乎比瘦B的反應快了一點，突然從椅子上跳起，四處尋找線索。瘦B也思索：「這停電是個懸疑的事，所以我們應該到配電室去查看一下。」
sonar發現了扭在一起的火線和零線，說：「錯不了的，他利用機械掰開電源，通過電線短路而引發跳閘，旁邊的電閘就綁著釣魚線的線環。」瘦B又說：「配電室離鋼琴有一段水平距離，他一定是利用琴錘的挪位來拉掉電閘的，可是這麼遠釣線很難被拉直。」快尾儀首次亮相：「這麼說，只有頂棚的鋼管才能改變力的方向。我看過了，頂棚鋼管有明顯的磨跡。sonar，你不是在進行鋼琴訓練嗎？你一定對鋼琴很懂了。」sonar發現，在2樓的舞台上，灰塵被磨了一道，正好對著指揮台。跑到鋼琴邊，發現一個琴錘上綁著兩股釣魚線。「太好了！」sonar說，「我知曉兇手和他使用的手法了！」
請問兇手及手法是？（你需要了解鋼琴的構造）
場景：
夜，小女孩死於中烈性蛇毒。倒在家中音樂房門口。門反鎖。
她右手食指異常腫大，經檢查未發現蛇牙孔，發現指甲左側沿指甲邊緣有一道傷口。
毒液從這裡進入血液，后短時間造成呼吸困難猝死。
音樂房有一架鋼琴，置於中央。一把普通吉他，放在門口。一把長笛，放在鋼琴上，一架古箏，放在窗邊。
推測女孩怎麼中的毒，毒下在什麼地方
備註:（可看可不看）
1） 死亡時間8：30 pm到 9：00 pm期間
2） 時間線索：
9:00 pm, 調音師按約來調鋼琴，敲門沒人應。去**孩后媽要鑰匙。后媽和古箏老師在起居室聊天，三人一同去音樂室，發現女孩屍體。起居室安裝有防盜監測系統，經查后媽和古箏老師從7:00 pm一直在起居室
8:00 pm, 長笛老師來**孩，長笛課。8：30 pm離開
7:30 pm, 鋼琴老師來**孩，鋼琴課，發現有音不準，讓女孩聯繫調音師，調音師約9：00 pm來調音，課取消，老師7：45pm離開，後來女孩未出音樂室
7:00 pm, 吉他老師來**孩，吉他課，7：30離開
6:30 pm, 古箏老師來**孩，古箏課，7：00離開去起居室和后媽聊天。
6:00 pm 吃過晚飯進入音樂室做練習，期間未離開音樂室。
3） 女孩課表：
6:00 pm~6:30 pm 課前預習時間
6:30 pm~7:00 pm 古箏課
7:00 pm~7:30 pm 吉他課
7:30 pm~8:00 pm 鋼琴課
8:00 pm~8:30 pm 長笛課
8:30 pm~9:00 pm 課後複習時間
詩歌的翻譯者必須實現字與字的對譯，這在任何語言中都不存在的，正如鋼琴的旋律不可能發生在小提琴的演奏中一樣。當然，小提琴可以演奏鋼琴同樣的作品，但是，只有小提琴演奏者按照小提琴固有的、內在的風格演奏，才可以完美地表現原作的精神。以下哪項最可能是上述論證的一個結論？
一個樂隊由傑克、凱倫、路易絲、馬克和南希五個人組成。每當他們演出時，每人演奏下列五種樂器——班卓琴、鼓、吉他、口琴和鋼琴中的一種樂器。每場演出，五種樂器都得用上。已知:
1.凱倫只能演奏班卓琴;
2·傑克只能吹口琴;
3.南希除鋼琴不會演奏外，能演奏其他任何一種樂器;
4·馬克能彈吉他，也能擊鼓，但不會演奏其他樂器;
5·路易絲會演奏任何一種樂器。
[問題]
●題1下列哪一判斷有可能正確?
(A)馬克在一場演出中擊鼓;(B)凱倫在一場演出中吹口琴;(C)傑克在一場演出中彈鋼琴;(D)南希在一場演出中彈鋼琴;(E)路易絲在一場演出中吹口琴。
●題2在演出時，路易絲一定演奏什麼樂器?
(A)班卓琴;(B)鼓;(C)吉他;(D)口琴;(E)鋼琴。
●題3下列哪一判斷肯定不能成立?
(A)傑克在一次演出中吹口琴;(B)凱倫在一次演出中彈鋼琴;(C)南希在一次演出中擊鼓;(D)馬克在一次演出中彈吉他;(E)路易絲在一次演出中彈鋼琴。
●題4如果南希在一次演出中擊鼓，那麼誰彈吉他?
(A)傑克;(B)凱倫;(C)路易絲;(D)馬克;(E)南希。
