答案：
解析：
泠風是一名熱愛化學的好同學，他經常出入化學實驗室，熱衷於各種實驗。有一天他在做配置某一物質的量的濃度的實驗中，定容的時候一不小心加多了蒸餾水，都溢到刻度線外面去了。泠風很是煩惱，請問接下來泠風該怎麼做才正確？
答案：
解析：
答案：
解析：
答案：
解析：
答案：
解析：
19世紀的時候，物理界有個共識：類似於光,電磁之類的能量都是以連續波的形式存在的。有一個奇妙的實驗可以證明這一點，那就是「雙縫干涉實驗」。實驗內容大致如下：
第一步：在一張紙板上掏一個豎直長縫隙，然後關掉環境燈用手電筒照射這條縫隙，會在相應的牆面上得到一條光帶。
第二步：其餘條件不變，如果在紙板上掏兩條縫隙的話，用手電筒照射紙板，會出現一系列的光欄。這是因為透過縫隙的光波是相互干涉的，在有些地方相互疊加形成了這樣的效果。
問題來了：如果在紙板上掏四條縫隙，那麼與實驗第二步相比牆面上會有多少光帶？
（新人出題不對的地方望見諒（鞠躬））
答案：
解析：
答案：
解析：
答案：
解析：
答案：
解析：
人去樓空的教學樓二層，化學實驗室的燈卻還亮著。「還好不關門誒，希望手機沒被人發現的說。」把手機忘在實驗室的小妖念叨著。
今天做完銀鏡實驗，她拍照留念后順手就把手機放桌兜了。準備走時卻看見桌上放著一杯乾凈的液體（杯底有些黑色物質），誰做完實驗忘了收拾嗎？她伸出手去。
「還沒找到啊你。」陪她前來的臨舟等不及走進來，恰好看到這一幕。「別亂動！」他呵止住小妖。
請問可能有什麼危險呢？
答案：
解析：
下列有關實驗說法錯誤的有幾個( )
1.用紙層析法提取菠菜葉中的色素
2.試管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入適量斐林試劑后，搖勻並觀察顏色變化
3.在保持細胞活性的條件下，能用健那綠染色觀察細胞的線粒體
4.將質壁分離復原的細胞用龍膽紫染色，可以觀察染色體的形態變化
5.在探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度實驗中，用浸泡法處理時要求時間較短，沾蘸法則相反
1.用紙層析法提取菠菜葉中的色素
2.試管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入適量斐林試劑后，搖勻並觀察顏色變化
3.在保持細胞活性的條件下，能用健那綠染色觀察細胞的線粒體
4.將質壁分離復原的細胞用龍膽紫染色，可以觀察染色體的形態變化
5.在探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度實驗中，用浸泡法處理時要求時間較短，沾蘸法則相反
答案：
解析：
