S先生、P先生、Q先生他们知道桌子的抽屉里有16张扑克牌：红桃A、Q、4 黑桃J、8、4、2、7、3草花K、Q、5、4、6 方块A、5。约翰教授从这16张牌中挑出一张牌来，并把这张牌的点数告诉P先生，把这张牌的花色告诉Q先生。这时，约翰教授问P先生和Q先生：你们能从已知的点数或花色中推知这张牌是什么牌吗？于是，S先生听到如下的对话：P先生：我不知道这张牌。
Q先生：我知道你不知道这张牌。
P先生：现在我知道这张牌了。
Q先生：我也知道了。
听罢以上的对话，S先生想了一想之后，就正确地推出这张牌是什么牌。
请问：这张牌是什么牌？
每四年一届的世界哲学大会在希腊雅典举行。H大学的张教授，马教授和李教授中至少一人参加了这届国际哲学盛会，已知：
I.只有向大会组委会提交一篇英文论文并经评审通过的报名者，才能获得组委会发出的会议邀请函。
II.由于张教授和马教授是同一研究室的同事而且经常合作进行研究，如果张教授前往雅典参加这次大会，那么马教授也肯定会一同参加。
III.李教授在受聘H大学之前曾留学德国，他向大会组委会提交了一篇用德语撰写的有关德国哲学家康德的学术论文。
根据以上情况，以下哪项一定为真？
Merle White是数学系的教授，Leslie Black是哲学系的教授，还有Jean Brown是一位年轻的速记员。 他们三人在同一所大学工作。一天他们三人一起吃饭。
他们其中的一个女士说：“我突然发现意见很有趣的事情，我们的姓中有 Black, Brown and White，然后我们的头发也恰好分别是 Black, Brown and White”
黑头发的人恢复到：“的确，而且我们没有一个人的头发颜色是和他的姓是一样的。”
White教授惊呼道：“靠！ 你是对的。”
现在问题来了，如果女士的头发不是棕色的话，那Black教授头发的颜色是什么？
【33iq翻译组】
张教授乘坐高速列车去北京参加一个学术会议。他怕耽误了开会时间，就问列车上的乘务员：“火车什么时候到达北京站？”
“明天早晨”乘务员答道。
“早晨几点呢？”
乘务员看张教授一副学者派头，有意试试他：“我们准时到达北京市，车站的时钟显示的时间将很特别——时针和分针都将只在分针的刻度线上，两针的距离是13分或者26分。现在你能算出我们几点到的吗？”
张教授想了一会儿，又问道：“我们是北京时间4点前还是4点后到呢？”
乘务员笑了一下：“我如果告诉你这个，你当然就知道了。”
张教授回之一笑：“你不说我也知道了。这下我就可以放心了。”
请推理，这列火车到底几点几分到达北京站？
琼斯教授在W学院开设 "思维学"课程，在每次课程结束时，他总要把一枚奖章奖给最优秀的学生。然而，有一年，珍妮、凯瑟琳、汤姆三个学生并列地成为最优秀的学生。琼斯教授打算用一次测验打破这个均势。
有一天，琼斯教授请这三个学生到自己的家里，对他们说: "我准备在你们每个人头上戴一顶红帽子或蓝帽子。在我叫你们把眼晴睁开以前，都不许把眼睛睁开来。" 琼斯教授在他们的头上各戴了一顶红帽子。 琼斯说:"现在请你们把眼睛都睁开来，假如看到有人戴的是红帽子就举手，谁第一个推断出自己所戴帽子的颜色，就给谁奖章。" 三个人睁开眼睛后都举了手。一分钟后，珍妮喊道:"琼斯教授，我知道我戴的帽子是红色的。"
珍妮是怎样推论的?
一个教授逻辑学的教授，有三个学生甲乙丙，而且三个学生均非常聪明！一天教授叫三人进办公室给他们出了一个题，教授在每个人脑门上贴了一张纸条并告诉他们，每个人的纸条上都写了一个正整数，每个人可以看见另两个数，但看不见自己的，并要求他们此后不能有任何交流。
为了叙述方便，笔者记事实A = （三个数中某两个数的和等于第三个）。
之后按时间顺序发生了以下事情：
教授让丙离开办公室，留下甲和乙，告知他们事实A，然后让两人离开。
教授让甲和丙进办公室，告知他们事实A，然后让两人离开。
教授让乙和丙进办公室，告知他们事实A，然后让两人离开。
教授让乙进来，把以上所做的一切告知乙，然后让乙离开。
教授让甲进来，把以上所做的一切告知甲，然后让甲离开。
教授让丙进来，把以上所做的一切告知丙，然后让丙离开。
之后，教授叫三人进来开始了他的考验（注意别看错了，问的顺序是 甲丙乙甲乙丙甲！！！！）
第一次，问甲，甲说不知道。
第二次，问丙，丙说不知道。
第三次，问乙，乙说不知道。
第四次，问甲，甲说不知道。
第五次，问乙，乙说不知道。
第六次，问丙，丙说不知道。
第七次，问甲，甲说：“我知道了，我的数是152152”
你知道另外两人的数字可能是什么吗？请写出推导过程。
一个教授逻辑学的教授，有三个学生，而且三个学生均非常聪明！
猜牌问题
S先生、P先生、Q先生他们知道桌子的抽屉里有16张扑克牌：红桃A、Q、4 黑桃J、8、4、2、7、3 草花K、Q、5、4、6 方块A、5。约翰教授从这16张牌中挑出一张牌来，并把这张牌的点数告诉P先生，把这张牌的花色告诉Q先生。这时，约翰教授问P先生和Q 先生：你们能从已知的点数或花色中推知这张牌是什么牌吗？于是，S先生听到如下的对话：
P先生：我不知道这张牌。
Q先生：我知道你不知道这张牌。
P先生：现在我知道这张牌了。
Q先生：我也知道了。
听罢以上的对话，S先生想了一想之后，就正确地推出这张牌是什么牌。
请问：这张牌是什么牌？
