数学老师把一个二位数N因数的个数告诉学生B，把N的各位数字之和告诉学生A，A,B都很聪明，
A：我不知道N是多少？ B：我也不知道，但我知道N是否是偶数。 A：现在我知道N是多少了。 B：现在我也知道了。 两位学生的话都可信，每一句都有根据，那么N是多少呢？
A、11
B、30
C、57
D、89
法学院的女生比男生多，在下学期的数学期末考试中，法学院不及格的学生超过了一半。由此可见：
学生甲告诉学生乙：“在做广播体操时，只要看着你就知道我做的标准不标准了。”这句话是说：
学生问老师的3个女儿多少岁，老师说：“她们三个的岁数相乘是36，相加是你的房间号码。”学生抗议说：“信息不足。”老师说：“没错，只有最大的会弹钢琴。”那究竟老师的3个女儿分别几岁呢？
1位老师有2个推理能力很强的学生，他告诉学生他手里有以下的牌 黑桃：2，5，7，9，J，K 红心：3，4，9，J，K 梅花：5，8，9，Q 方块：2，7，8 然后从中拿出一张牌，告诉了A这张牌的大小，告诉了B这张牌的花色 A:我不知道这张是什么牌 B:我知道你不知道这张是什么牌 A:现在我知道了 B:现在我也知道了 请问这张是什么牌?
学生：学习 相当于
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